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【題目】已知直線l的參數方程為 (t為參數),圓C的參數方程為 (θ為常數).
(1)求直線l和圓C的普通方程;
(2)若直線l與圓C有公共點,求實數a的取值范圍.

【答案】
(1)解:直線l的參數方程為 ,消去t可得2x﹣y﹣2a=0;

圓C的參數方程為 ,兩式平方相加可得x2+y2=16


(2)解:圓心C(0,0),半徑r=4.

由點到直線的距離公式可得圓心C(0,0)到直線L的距離d=

∵直線L與圓C有公共點,∴d≤4,即 ≤4,解得﹣2 ≤a≤2


【解析】(1)消去參數,把直線與圓的參數方程化為普通方程;(2)求出圓心到直線的距離d,再根據直線l與圓C有公共點d≤r即可求出.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解直線的參數方程的相關知識,掌握經過點,傾斜角為的直線的參數方程可表示為為參數),以及對圓的參數方程的理解,了解圓的參數方程可表示為

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知數列,若對于任意數列滿足,則稱數列為“數列”.

(Ⅰ)已知數列:是“數列”,求實數的取值范圍.

(Ⅱ)是否存在首項為的等差數列為“數列”,且前項和滿足,若存在,求出的通項公式,若不存在,請說明理由

(Ⅲ)已知各項均為正整數的等比數列是“數列”,數列不是“數列”,若數列,試判斷數列是否“數列”,并且說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】[選修4-4:坐標系與參數方程]在直角坐標系xOy中,曲線C1的參數方程為 (α為參數),以坐標原點為極點,以x軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線C2的極坐標方程為ρsin(θ+ )=2
(1)寫出C1的普通方程和C2的直角坐標方程;
(2)設點P在C1上,點Q在C2上,求|PQ|的最小值及此時P的直角坐標.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知某射擊運動員,每次擊中目標的概率都是0.8.現采用隨機模擬的方法估計該運動員射擊4次至少擊中3次的概率:先由計算器算出09之間取整數值的隨機數,指定0,1表示沒有擊中目標,2,3,4,5,6,7,8,9表示擊中目標;因為射擊4,故以每4個隨機數為一組,代表射擊4次的結果.經隨機模擬產生了如下20組隨機數:

5727 0293 7140 9857 0347

4373 8636 9647 1417 4698

0371 6233 2616 8045 6011

3661 9597 7424 6710 4281

據此估計,該射擊運動員射擊4次至少擊中3次的概率為_____.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某百貨公司1~6月份的銷售量與利潤的統計數據如表:

月份

1

2

3

4

5

6

銷售量x/萬件

10

11

13

12

8

6

利潤y/萬元

22

25

29

26

16

12

(1)根據2~5月份的統計數據,求出y關于x的回歸直線方程x+;

(2)若由回歸直線方程得到的估計數據與剩下的檢驗數據的誤差均不超過2萬元,則認為得到的回歸直線方程是理想的,試問所得回歸直線方程是否理想?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】20172月底,90多所自主招生試點高校將陸續出臺2017年自主招生簡章,某校高三年級選取了在期中考試中成績優異的100名學生作為調查對象,對是否準備參加2017年的自主招生考試進行了問卷調查,其中準備參加”“不準備參加待定的人數如表:

準備參加

不準備參加

待定

男生

30

6

15

女生

15

9

25

(1)在所有參加調查的同學中,在三種類型中用分層抽樣的方法抽取20人進行座談交流,則在準備參加”“不準備參加待定的同學中應各抽取多少人?

(2)準備參加的同學中用分層抽樣方法抽取6,從這6人中任意抽取2,求至少有一名女生的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐,側面是邊長為2的正三角形,且與底面垂直,底面的菱形,的中點.

(1)在棱上是否存在一點,使得四點共面?若存在,指出點的位置并說明;若不存在,請說明理由;

(2)求點平面的距離.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系xOy中,以坐標原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,半圓C的極坐標方程為ρ=2cosθ,θ∈[0, ]
(1)求C的參數方程;
(2)設點D在半圓C上,半圓C在D處的切線與直線l:y= x+2垂直,根據(1)中你得到的參數方程,求直線CD的傾斜角及D的坐標.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀如圖的程序框圖,運行相應的程序,輸出的結果為(

A.﹣2
B.
C.﹣1
D.2

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