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執(zhí)行下面框圖所描述的算法程序,記輸出的一列數(shù)依次為a1,a2,…,an,n∈N*,n≤2013.
(注:框圖中的賦值符號(hào)“=”也可以寫成“←”或“:=”)
(1)若輸入λ=,直接寫出輸出結(jié)果;
(2)若輸入λ=2,證明數(shù)列{}是等差數(shù)列,并求出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.

【答案】分析:(1)根據(jù)程序框圖循環(huán)結(jié)構(gòu)圖直接可以判斷當(dāng)λ=時(shí)的輸出結(jié)果,
(2)結(jié)合題干條件求證是一個(gè)常數(shù),即可求出數(shù)列an的通項(xiàng)公式.
解答:解:(1)輸出結(jié)果是:0,.            …(5分)
(2)由程序框圖可知,a1=0,,n∈N*,n≤2012.…(6分)
所以,當(dāng)λ=2時(shí),,…(7分)
,而{an}中的任意一項(xiàng)均不為1,…(8分)
(否則的話,由an+1=1可以得到an=1,…,與a1=0≠1矛盾),
所以,
=-1(常數(shù)),n∈N*,n≤2012.
故{}是首項(xiàng)為-1,公差為-1的等差數(shù)列,…(10分)
所以,,…(12分),
所以數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為,n∈N*,n≤2013.…(14分)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查程序框圖和數(shù)列求和的知識(shí)點(diǎn),解答本題的關(guān)鍵是看懂程序框圖的運(yùn)算程序,熟練掌握等差和等比數(shù)列的性質(zhì),本題把程序框圖和數(shù)列的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合在一起進(jìn)行考查,也是一道不錯(cuò)的習(xí)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行下面框圖所描述的算法程序,記輸出的一列數(shù)依次為a1,a2,…,an,n∈N*,n≤2011.(注:框圖中的賦值符號(hào)“=”也可以寫成“←”或“:=”)
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(1)若輸入λ=
2
,寫出輸出結(jié)果;
(2)若輸入λ=2,令bn=
1
an-1
,證明bn是等差數(shù)列,并寫出數(shù)列an的通項(xiàng)公式;
(3)若輸入λ=
5
2
,令cn=
2an-1
an-2
,T=c1+2c2+3c3+…+2011c2011.求證:T<
8
9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行下面框圖所描述的算法程序,記輸出的一列數(shù)依次為a1,a2,…,an,n∈N*,n≤2013.
(注:框圖中的賦值符號(hào)“=”也可以寫成“←”或“:=”)
(1)若輸入λ=
2
,直接寫出輸出結(jié)果;
(2)若輸入λ=2,證明數(shù)列{
1
an-1
}是等差數(shù)列,并求出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•深圳二模)執(zhí)行下面框圖所描述的算法程序,記輸出的一列數(shù)依次為a1,a2,…,an,n∈N*,n≤2011.
(1)若輸入λ=
2
,寫出輸出結(jié)果;
(2)若輸入λ=2,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(3)若輸入λ>2,令cn=
an-p
pan-1
,求常數(shù)p(p≠±1),使得{cn}是等比數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年廣東省深圳市高三級(jí)第二次調(diào)研考試數(shù)學(xué)文卷(深圳二模) 題型:解答題

(本小題滿分14分)
執(zhí)行下面框圖所描述的算法程序,記輸出的一列數(shù)依次為,,…,,,.(注:框圖中的賦值符號(hào)“”也可以寫成“”或“:”)
(1)若輸入,寫出輸出結(jié)果;
(2)若輸入,令,證明是等差數(shù)列,并寫出數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)若輸入,令
求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省高三第二學(xué)期第一次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題

 

執(zhí)行下面框圖所描述的算法程序,記輸出的一列數(shù)依次為,,…,,,

(1)若輸入,寫出輸出結(jié)果;

(2)若輸入,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(3)若輸入,令,求常數(shù)),使得是等比數(shù)列.

 

 

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