【題目】已知函數(shù),其中
為常數(shù)且
.
(1)當(dāng)時(shí),求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)當(dāng)時(shí),
,
,若存在
,使
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】 (1) ;(2)當(dāng)
時(shí),
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)弟增;當(dāng)
時(shí),
在
、
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減.(3)
.
【解析】試題分析:(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),以及
和
,利用公式
求解;(2)求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)并化解為
,分
和
,兩種情況討論函數(shù)的單調(diào)性,(3)當(dāng)
時(shí),根據(jù)條件可將問題轉(zhuǎn)化為
,即根據(jù)(2)求
的最小值和求函數(shù)
的最大值,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
試題解析:(1)當(dāng)時(shí),
,
=
切線的斜率
,又
,
故切線的方程為,即
(2)且
,
()當(dāng)
時(shí),
,
當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
.
故在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增
()當(dāng)
,
有兩個(gè)實(shí)數(shù)根
,
且,故
時(shí),
時(shí)
時(shí),
.
故在
上均為單調(diào)增函數(shù),在
上為減函數(shù).
綜上所述,當(dāng)時(shí),
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)弟增;當(dāng)
時(shí),
在
、
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減.
(3)當(dāng)時(shí),由(2)知,
又
,
在
上為增函數(shù).
.依題意有
.
故的取值范圍為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,點(diǎn)
在橢圓
上.
(1)求橢圓的方程;
(2)若不過原點(diǎn)的直線
與橢圓
相交于
兩點(diǎn),與直線
相交于點(diǎn)
,且
是線段
的中點(diǎn),求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知
分別為橢圓
的左、右焦點(diǎn),且橢圓經(jīng)過點(diǎn)
和點(diǎn)
,其中
為橢圓的離心率.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點(diǎn)的直線
橢圓于另一點(diǎn)
,點(diǎn)
在直線
上,且
.若
,求直線
的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年9月16日下午5時(shí)左右,今年第22號(hào)臺(tái)風(fēng)“山竹”在廣東江門川島鎮(zhèn)附近正面登陸,給當(dāng)?shù)厝嗣裨斐闪司薮蟮呢?cái)產(chǎn)損失,某記者調(diào)查了當(dāng)?shù)啬承^(qū)的100戶居民由于臺(tái)風(fēng)造成的經(jīng)濟(jì)損失,將收集的數(shù)據(jù)分成,
,
,
,
五組,并作出如下頻率分布直方圖.
(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)該小區(qū)居民由于臺(tái)風(fēng)造成的經(jīng)濟(jì)損失的眾數(shù)和平均值.
(Ⅱ)“一方有難,八方支援”,臺(tái)風(fēng)后居委會(huì)號(hào)召小區(qū)居民為臺(tái)風(fēng)重災(zāi)區(qū)捐款,記者調(diào)查的100戶居民捐款情況如下表格,在表格空白處填寫正確數(shù)字,并說明是否有99%以上的把握認(rèn)為捐款數(shù)額多于或少于500元和自身經(jīng)濟(jì)損失是否到4000元有關(guān)?
(Ⅲ)將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率,現(xiàn)在從該地區(qū)大量受災(zāi)居民中,采用隨機(jī)抽樣方法每次抽取1戶居民,抽取3次,記被抽取的3戶居民中自身經(jīng)濟(jì)損失超過元的人數(shù)為
,若每次抽取的結(jié)果是相互獨(dú)立的,求
的分布列及期望
.
參考公式:,其中
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在
上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若函數(shù)在
上存在兩個(gè)極值點(diǎn)
,且
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的幾何體是圓柱的一部分,它是由矩形(及其內(nèi)部)以
邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)
得到的,點(diǎn)
是弧
上的一點(diǎn),點(diǎn)
是弧
的中點(diǎn).
(1)求證:平面平面
;
(2)當(dāng)且
時(shí),求二面角
的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),且
.
(1)判斷函數(shù)的奇偶性;
(2) 判斷函數(shù)在(1,+∞)上的單調(diào)性,并用定義證明你的結(jié)論;
(3)若,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為
,直線
與拋物線
交于
兩點(diǎn).
(Ⅰ)若直線過焦點(diǎn)
,且與圓
交于
(其中
在
軸同側(cè)),求證:
是定值;
(Ⅱ)設(shè)拋物線在
和
點(diǎn)的切線交于點(diǎn)
,試問:
軸上是否存在點(diǎn)
,使得
為菱形?若存在,請(qǐng)說明理由并求此時(shí)直線
的斜率和點(diǎn)
的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】高三一班、二班各有6名學(xué)生去參加學(xué)校組織的高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽選拔考試,成績(jī)?nèi)缜o葉圖所示.
(1)若一班、二班6名學(xué)生的平均分相同,求值;
(2)若將競(jìng)賽成績(jī)?cè)?/span>、
、
內(nèi)的學(xué)生在學(xué)校推優(yōu)時(shí),分別賦分、2分、3分,現(xiàn)在從一班的6名參賽學(xué)生中選兩名,求推優(yōu)時(shí),這兩名學(xué)生賦分的和為4分的概率.
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