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【題目】已知函數是常數).

1)若,求函數的值域;

2)若為奇函數,求實數.并證明的圖像始終在的圖像的下方;

3)設函數,若對任意,以為邊長總可以構成三角形,求的取值范圍.

【答案】12;證明見解析(3

【解析】

1)把代入后反解可得,解分式不等式即可;

2)直接利用奇函數的定義代入即可求解,利用作差法即可證明結論;

3)由題意可得,結合,利用換元法轉化為,再結合二次函數的性質即可.

1)由題意,是常數),

時,此時,即,整理可得,

,則,即

解得,

故函數的值域為.

2)由題意,為奇函數,則,即,

化簡得,

恒不為零,

,解得,此時,

,

的圖像始終在的圖像的下方.

3)由題意,得,

,則,其對稱軸為,

①當,即時,此時單調遞減,

,即,

解得,

②當,即時,此時先減后增左端點高,

,無解;

③當,即時,此時先減后增右端點高,

,無解;

④當,即時,此時單調遞增,

,

解得,

綜上,.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】假設關于某設備的使用年限x(年)和所支出的維修費用y萬元有如下的統計資料:

x

2

3

4

5

6

y

2.2

3.8

5.5

6.5

7.0

1)畫出散點圖并判斷是否線性相關;

2)如果線性相關,求線性回歸方程;

3)估計使用年限為10年時,維修費用是多少?

附注:①參考公式:回歸方程中斜率和截距的最小二乘估計分別為

②參考數據:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】近年來,我國自主研發的長征系列火箭的頻頻發射成功,標志著我國在該領域已逐步達到世界一流水平.火箭推進劑的質量為,去除推進劑后的火箭有效載荷質量為,火箭的飛行速度為,初始速度為,已知其關系式為齊奧爾科夫斯基公式:,其中是火箭發動機噴流相對火箭的速度,假設,,是以為底的自然對數,,.

1)如果希望火箭飛行速度分別達到第一宇宙速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度時,求的值(精確到小數點后面1位).

2)如果希望達到,但火箭起飛質量最大值為,請問的最小值為多少(精確到小數點后面1位)?由此指出其實際意義.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】牛頓迭代法(Newton's method)又稱牛頓拉夫遜方法(NewtonRaphsonmethod),是牛頓在17世紀提出的一種近似求方程根的方法.如圖,設的根,選取作為初始近似值,過點作曲線的切線軸的交點的橫坐標,稱的一次近似值,過點作曲線的切線,則該切線與軸的交點的橫坐標為,稱的二次近似值.重復以上過程,直到的近似值足夠小,即把作為的近似解.構成數列.對于下列結論:

;

;

.

其中正確結論的序號為__________

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】市某機構為了調查該市市民對我國申辦年足球世界杯的態度,隨機選取了位市民進行調查,調查結果統計如下:

支持

不支持

合計

男性市民

女性市民

合計

(1)根據已知數據,把表格數據填寫完整;

(2)利用(1)完成的表格數據回答下列問題:

(i)能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認為支持申辦足球世界杯與性別有關;

(ii)已知在被調查的支持申辦足球世界杯的男性市民中有位退休老人,其中位是教師,現從這位退休老人中隨機抽取人,求至多有位老師的概率.

附:,其中.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線內有一點,過的兩條直線分別與拋物線交于,,兩點,且滿足,已知線段的中點為,直線的斜率為.

(1)求證:點的橫坐標為定值;

(2)如果,點的縱坐標小于3,求的面積的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在四棱錐中,平面平面,四邊形為直角梯形,,,,的中點.

1)求證:∥平面;

2)若點在線段上,滿足,求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某高校在2016年的自主招生考試成績中隨機抽取100位學生的筆試成績,按成績分組,得到的頻率分布表如下所示.

1)請先求出頻率分布表中①②位置相應的數據,再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖(如圖所示);

組號

分組

頻數

頻率

1

5

0.050

2

0.350

3

30

4

20

0.200

5

10

0.100

合計

100

1.000

頻率分布直方圖

2)為了能選拔出最優秀的學生,高校決定在筆試成績高的第3、45組中用分層抽樣抽取6位學生進入第二輪面試,求第3、45組每組各抽取多少位學生進入第二輪面試;

3)在(2)的前提下,學校決定在6位學生中隨機抽取2位學生接受A考官進行面試,求第4組至少有一位學生被考官A面試的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線與雙曲線有公共焦點,點是曲線在第一象限的交點,且

)求雙曲線的方程;

)以雙曲線的另一焦點為圓心的圓與直線相切,圓.過點作互相垂直且分別與圓、圓相交的直線,設被圓截得的弦長為被圓截得的弦長為,問:是否為定值?如果是,請求出這個定值;如果不是,請說明理由.

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