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數列中,,用數學歸納法證明:

對于關于自然數的的命題可知通過數學歸納法來加以證明。分為兩個步驟,第一步,證明n取第一個值成立,假設n=k成立來推理得到n=k+1成立。

解析試題分析:
解:(1) 當n=1時, ,不等式成立.
(2)假設當n=k時不等式成立,即

當n=k+1時, 不等式也成立
綜合(1)(2),不等式對所有正整數都成立
考點:數學歸納法
點評:主要是考查了數學歸納法來證明不等式的運用,屬于基礎題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列是等差數列,且
(1)求數列的通項公式; (2)令,求數列前n項和.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列中,,滿足
(1)求證:數列為等差數列;
(2)求數列的前項和.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列的前項和為
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ)求數列的前項和.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知三次函數為奇函數,且在點的切線方程為
(1)求函數的表達式;
(2)已知數列的各項都是正數,且對于,都有,求數列的首項和通項公式;
(3)在(2)的條件下,若數列滿足,求數列的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

下圖是一個按照某種規律排列出來的三角形數陣

假設第行的第二個數為
(1)依次寫出第六行的所有6個數字(不必說明理由);
(2)寫出的遞推關系(不必證明),并求出的通項公式
(3)設,求證:.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列的前項和為,且方程有一個根為
(1)證明:數列是等差數列;
(2)設方程的另一個根為,數列的前項和為,求的值;
(3)是否存在不同的正整數,使得成等比數列,若存在,求出滿足條件的,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

數列的前項和為,等差數列滿足
(1)分別求數列的通項公式;      
(2)設,求證

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知數列的前項和為,對一切正整數,點都在函數的圖像上.
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ)設,求數列的通項公式.

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同步練習冊答案
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