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如圖,已知雙曲線C1
x2
2
-y2=1
,曲線C2:|y|=|x|+1,P是平面內(nèi)一點,若存在過點P的直線與C1,C2都有公共點,則稱P為“C1-C2型點“
(1)在正確證明C1的左焦點是“C1-C2型點“時,要使用一條過該焦點的直線,試寫出一條這樣的直線的方程(不要求驗證);
(2)設(shè)直線y=kx與C2有公共點,求證|k|>1,進而證明原點不是“C1-C2型點”;
(3)求證:圓x2+y2=
1
2
內(nèi)的點都不是“C1-C2型點”
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(1)C1的左焦點為(-
3
,0
),寫出的直線方程可以是以下形式:
x=-
3
y=k(x+
3
)
,其中|k|≥
3
3

(2)證明:因為直線y=kx與C2有公共點,
所以方程組
y=kx
|y|=|x|+1
有實數(shù)解,因此|kx|=|x|+1,得|k|=
|x|+1
|x|
>1

若原點是“C1-C2型點”,則存在過原點的直線與C1、C2都有公共點.
考慮過原點與C2有公共點的直線x=0或y=kx(|k|>1).
顯然直線x=0與C1無公共點.
如果直線為y=kx(|k|>1),則由方程組
y=kx
x2
2
-y2=1
,得x2=
2
1-2k2
<0
,矛盾.
所以直線y=kx(|k|>1)與C1也無公共點.
因此原點不是“C1-C2型點”.
(3)證明:記圓O:x2+y2=
1
2
,取圓O內(nèi)的一點Q,設(shè)有經(jīng)過Q的直線l與C1,C2都有公共點,顯然l不與x軸垂直,
故可設(shè)l:y=kx+b.
若|k|≤1,由于圓O夾在兩組平行線y=x±1與y=-x±1之間,因此圓O也夾在直線y=kx±1與y=-kx±1之間,
從而過Q且以k為斜率的直線l與C2無公共點,矛盾,所以|k|>1.
因為l與C1由公共點,所以方程組
y=kx+b
x2
2
+y2=1
有實數(shù)解,
得(1-2k2)x2-4kbx-2b2-2=0.
因為|k|>1,所以1-2k2≠0,
因此△=(4kb)2-4(1-2k2)(-2b2-2)=8(b2+1-2k2)≥0,
即b2≥2k2-1.
因為圓O的圓心(0,0)到直線l的距離d=
|b|
1+k2

所以
b2
1+k2
=d2
1
2
,從而
1+k2
2
b2≥2k2-1
,得k2<1,與|k|>1矛盾.
因此,圓x2+y2=
1
2
內(nèi)的點不是“C1-C2型點”.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知雙曲線C1
y2
m
-
x2
n
=1(m>0,n>0),圓C2:(x-2)2+y2=2,雙曲線C1的兩條漸近線與圓C2相切,且雙曲線C1的一個頂點A與圓心C2關(guān)于直線y=x對稱,設(shè)斜率為k的直線l過點C2
(1)求雙曲線C1的方程;
(2)當k=1時,在雙曲線C1的上支上求一點P,使其與直線l的距離為2.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•上海)如圖,已知雙曲線C1
x2
2
-y2=1
,曲線C2:|y|=|x|+1,P是平面內(nèi)一點,若存在過點P的直線與C1,C2都有公共點,則稱P為“C1-C2型點”
(1)在正確證明C1的左焦點是“C1-C2型點“時,要使用一條過該焦點的直線,試寫出一條這樣的直線的方程(不要求驗證);
(2)設(shè)直線y=kx與C2有公共點,求證|k|>1,進而證明原點不是“C1-C2型點”;
(3)求證:圓x2+y2=
1
2
內(nèi)的點都不是“C1-C2型點”

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知雙曲線C1:,曲線C2:.P是平面內(nèi)一點.若存在過點P的直線與C1、C2都有共同點,則稱P為“C1-C2型點”.

(1)在正確證明C1的左焦點是“C1-C2型點”時,要使用一條過該焦點的直線,試寫出一條這樣的直線的方程(不要求驗證);

(2)設(shè)直線y=kx與C2有公共點,求證>1,進而證明圓點不是“C1-C2型點”;

(3)求證:圓內(nèi)的點都不是“C1-C2型點”.

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科目:高中數(shù)學 來源:2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試文科數(shù)學(上海卷解析版) 題型:填空題

如圖,已知雙曲線C1,曲線C2:|y|=|x|+1,P是平面內(nèi)一點,若存在過點P的直線與C1,C2都有公共點,則稱P為“C1﹣C2型點“

(1)在正確證明C1的左焦點是“C1﹣C2型點“時,要使用一條過該焦點的直線,試寫出一條這樣的直線的方程(不要求驗證);

(2)設(shè)直線y=kx與C2有公共點,求證|k|>1,進而證明原點不是“C1﹣C2型點”;

(3)求證:圓x2+y2=內(nèi)的點都不是“C1﹣C2型點”

 

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