分析:(1)拋物線C
2:y
2=4x的焦點F(1,0),設橢圓C
1的方程:
+=1(a>b>0),解方程組
,得C(1,2),D(1,-2),由于C
1,C
2都關于x軸對稱,故
==,由此能求出橢圓C
1的方程.
(2)設l:x=ty+1,解方程組
,消元得:y
2-4ty-4=0,故△=16t
2+16>0,
|PQ|=•=4(t
2+1).解方程組
,得(3t
2+4)y
2+6ty-9=0,故△=36t
2+36(3t
2+4)>0,
|MN|=•=
,由此能求出直線l的方程.
解答:解:(1)拋物線C
2:y
2=4x的焦點F(1,0),
設橢圓C
1的方程:
+=1(a>b>0),
解方程組
,得C(1,2),D(1,-2),
由于C
1,C
2都關于x軸對稱,
∴
==,
∴
|FA|=×2=,
∴
A(1,),∴
+=1,
∵a
2-b
2=c
2=1,
∴
+=1,解得b
2=3,
∴a
2=4,∴橢圓C
1的方程為:
+=1.
(2)設l:x=ty+1,解方程組
,消元得:y
2-4ty-4=0,
∴△=16t
2+16>0,
∴
|PQ|=•=4(t
2+1),
再解方程組
,得(3t
2+4)y
2+6ty-9=0,
∴△=36t
2+36(3t
2+4)>0,
∴
|MN|=•=
,
由
=,即
=,
解得t=
,
故直線l的方程為:
y=x-或
y=-x+.
點評:本題考查橢圓方程的求法和直線方程的求法,考查運算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉化思想.綜合性強,難度大,有一定的探索性,對數學思維能力要求較高,是高考的重點.解題時要認真審題,仔細解答