某大學對
名學生的自主招生水平測試成績進行統計，得到樣本頻率分布直方圖(如圖)，則這名學生在該次自主招生水平測試中成績不低于
分的學生數是( )
A． | B． | C． | D． |
科目：高中數學 來源： 題型：單選題
甲、乙兩人在一次射擊比賽中各射靶5次，兩人成績的條形統計圖如圖所示，則
| A．甲的成績的平均數小于乙的成績的平均數 |
| B．甲的成績的方差小于乙的成績的方差 |
| C．甲的成績的中位數等于乙的成績的中位數 |
| D．甲的成績的極差小于乙的成績的極差 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
甲、乙兩名運動員在某項測試中的6次成績的莖葉圖如圖所示，
，
分別表示甲、乙兩名運動員這項測試成績的平均數，
，
分別表示甲、乙兩名運動員這項測試成績的標準差，則有（ ）
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
在某次測量中得到的
樣本數據如下:82,84,84,86,86,86,88,88,88,88.若
樣本數據恰好是樣本數據都加2后所得數據,則,兩樣本的下列數字特征對應相同的是（ ）
| A．眾數 | B．平均數 | C．中位數 | D．標準差 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
以下四個命題：其中真命題為( )
①從勻速傳遞的產品生產流水線上，質檢員每20分鐘從中抽取一件產品進行某項指標檢測，這樣的抽樣是分層抽樣；
②兩個隨機變量相關性越強，則相關系數的絕對值越接近于1；
③在回歸直線方程
＝0.2x＋12中，當解釋變量x每增加一個單位時，預報變量平均增加0.2個單位；
④對分類變量X與Y，它們的隨機變量K2的觀測值k來說，k越小，“X與Y有關系”的把握程度越大．
| A．①④ | B．②④ | C．①③ | D．②③ |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
為了了解深圳市高三學生的身體發育情況，抽查了該地區100名年齡為17.5—18歲的男生體重（kg）,得到頻率分布直方圖如下：
根據上圖可得這100名學生中，體重在[56.5,64.5]的學生人數是（ ）
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
對某商店一個月30天內每天的顧客人數進行了統計，得到樣本的莖葉圖（如圖所示），則該樣本的中位數、眾數、極差分別是（ ）
| A．46，45，56 | B．46，45，53 | C．47，45，56 | D．45，47，53 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
某班的全體學生參加英語測試，成績的頻率分布直方圖如圖，數據的分組依次為：[20,40)，[40,60)，[60,80)，[80,100]．若低于60分的人數是15，則該班的學生人數是( )．
| A．45 | B．50 | C．55 | D．60 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
某中學為了解學生數學課程的學習情況，在3 000名學生中隨機抽取200名，并統計這200名學生的某次數學考試成績，得到了樣本的頻率分布直方圖(如圖)．根據頻率分布直方圖推測，這3 000名學生在該次數學考試中成績小于60分的學生數是 ( )．
| A．500 | B．300 | C．600 | D．900 |
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故選D. 
