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精英家教網各項均為正數的數列{an}的前n項和為Sn,滿足2(Sn+1)=an2+an(n∈N*).
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)若數列{bn}滿足b1=2,bn+1=2bn(n∈N*),數列{cn}滿足cn=
an,n=2k-1
bn,n=2k
(k∈N*)
,數列{cn}的前n項和為Tn,當n為偶數時,求Tn;
(3)若數列Pn=
4
3
•(2n-1)(n∈N*)
,甲同學利用第(2)問中的Tn,試圖確定Tn-Pn的值是否可以等于20?為此,他設計了一個程序(如圖),但乙同學認為這個程序如果被執行會是一個“死循環”(即程序會永遠循環下去,而無法結束),你是否同意乙同學的觀點?請說明理由.
分析:(1)由題設知a1=2,2an=an2-an-12+an-an-1,由an>0,知an-an-1=1由此能求出an
(2)由題設知bn=2n(n∈N*).n為偶數時,Tn=(a1+a3+…+an-1)+(b2+b4+…+bn)=
(a1+an-1)•
n
2
2
+
4(1-4
n
2
)
1-4
=
n2+2n
4
+
4
3
(2n-1)

(3)由程序可知,n為偶數,Tn=
n2+2n
4
+
4
3
(2n-1)
,Pn=
4
3
(2n-1)
,設dn=A-B=Tn-Pn=
n2+2n
4
,n=8時,Tn-Pn=20成立,程序停止.乙同學的觀點錯誤.
解答:解:(1)n=1,2(S1+1)=a12+a1?a1=2.(2分)
n≥2,2(Sn+1)=an2+an
2(Sn-1+1)=an-12+an-1
,
兩式相減,得2an=an2-an-12+an-an-1
∵an>0,∴an-an-1=1.(4分)
?{an}為等差數列,首項為2,公差為1
∴an=n+1(n∈N*).(5分)
(2)∵{bn}是首項為2,公比為2的等比數列,
∴bn=2n(n∈N*).(7分)
n為偶數時,Tn=(a1+a3+…+an-1)+(b2+b4+…+bn).(8分)
=
(a1+an-1)•
n
2
2
+
4(1-4
n
2
)
1-4
=
n2+2n
4
+
4
3
(2n-1)
.(10分)
(3)由程序可知,n為偶數,
∴Tn=
n2+2n
4
+
4
3
(2n-1)
,Pn=
4
3
(2n-1)

設dn=A-B=Tn-Pn=
n2+2n
4
.(13分)
∵n=8時,
n2+2n
4
=20
,且n為偶數
∴n=8時,Tn-Pn=20成立,程序停止.(14分)
∴乙同學的觀點錯誤.(16分)
點評:本題考查數列通項公式的求法和數列前n項和的計算方法,以程序圖為載體考查數列的性質和應用,解題時要認真審題,仔細解答.
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科目:高中數學 來源: 題型:

設單調遞增函數f(x)的定義域為(0,+∞),且對任意的正實數x,y有f(xy)=f(x)+f(y),且f(
1
2
)=-1

(1)一個各項均為正數的數列{an}滿足:f(sn)=f(an)+f(an+1)-1其中Sn為數列{an}的前n項和,求數列{an}的通項公式;
(2)在(1)的條件下,是否存在正數M使下列不等式:2n•a1a2…an≥M
2n+1
(2a1-1)(2a2-1)…(2an-1)
對一切n∈N*成立?若存在,求出M的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

各項均為正數的數列{an}中,a1=1,Sn是數列{an}的前n項和,對任意n∈N,有2Sn=2p
a
2
n
+pan-p(p∈R).
(1)求常數p的值;
(2)求數列{an}的前n項和Sn

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知各項均為正數的數列{an}的前n項和為Sn,且Sn,an
1
2
成等差數列,
(1)求a1,a2的值;
(2)求數列{an}的通項公式;
(3)若bn=4-2n(n∈N*),設cn=
bn
an
,求數列{cn}的前n項和Tn

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科目:高中數學 來源: 題型:

各項均為正數的數列{an}的前n項和為Sn,且點(an,Sn)在函數y=
1
2
x2+
1
2
x-3
的圖象上,
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)記bn=nan(n∈N*),求證:
1
b1
+
1
b2
+…+
1
bn
3
4

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2008•長寧區二模)已知各項均為正數的數列{an}的前n項和sn滿足s1>1,且6sn=(an+1)(an+2)(n為正整數).
(1)求{an}的通項公式;
(2)設數列{bn}滿足bn=
an,n為偶數
2an,n為奇數
,求Tn=b1+b2+…+bn;
(3)設Cn=
bn+1
bn
,(n為正整數)
,問是否存在正整數N,使得n>N時恒有Cn>2008成立?若存在,請求出所有N的范圍;若不存在,請說明理由.

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