【題目】是否存在實(shí)數(shù)a,使得函數(shù)y=cos2x+asinx+ ﹣
在閉區(qū)間[0,π]的最大值是0?若存在,求出對(duì)應(yīng)的a的值;若不存在,試說明理由.
【答案】解:∵y=cos2x+asinx+ ﹣
=﹣sin2x+asinx+
﹣
, 令sinx=t,t∈[0,1],
∴f(t)=﹣t2+at+ ﹣
,對(duì)稱軸為t=
a,
①當(dāng)a≤0時(shí),函數(shù)f(t)在[0,1]上是減函數(shù),
∴f(t)的最大值是g(a)=f(0)= ﹣
=0,解得a=
,不符合題意,
②當(dāng)a≥2時(shí),函數(shù)f(t)在[0,1]上是增函數(shù),
∴f(x)的最大值是g(a)=f(1)= ﹣
=0,解得a=
,不符合題意,
③當(dāng)0<a<2時(shí),f(x)在x∈[0,1]的最大值是g( a)=f(
a)=
+
﹣
=0,
解得a=﹣4(舍去),或a= .·
綜上,存在a= 時(shí),函數(shù)在閉區(qū)間[0,π]上的最大值是0
【解析】化簡(jiǎn)函數(shù)f(x),令sinx=t,t∈[0,1],求出f(t)在t∈[0,1]的最大值函數(shù)g(a),再令g(a)=0,求對(duì)應(yīng)a的值是否存在即可.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解三角函數(shù)的最值的相關(guān)知識(shí),掌握函數(shù),當(dāng)
時(shí),取得最小值為
;當(dāng)
時(shí),取得最大值為
,則
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使
恒成立,若存在,求出實(shí)數(shù)
的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是圓
上任意一點(diǎn),點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,直線
分別與線段
交于
兩點(diǎn),且
.
(1)求點(diǎn)的軌跡
的方程;
(2)直線與軌跡
相交于
兩點(diǎn),設(shè)
為坐標(biāo)原點(diǎn),
,判斷
的面積是否為定值?若是,求出定值,若不是,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓上的點(diǎn)到兩個(gè)焦點(diǎn)的距離之和為
,短軸長(zhǎng)為
,直線
與橢圓
交于
、
兩點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線與圓
相切,探究
是否為定值,如果是定值,請(qǐng)求出該定值;如果不是定值,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)如今,“網(wǎng)購(gòu)”一詞不再新鮮,越來越多的人已經(jīng)接受并喜歡了這種購(gòu)物方式,但隨之也出現(xiàn)了商品質(zhì)量不能保證與信譽(yù)不好等問題,因此,相關(guān)管理部門制定了針對(duì)商品質(zhì)量與服務(wù)的評(píng)價(jià)體系,現(xiàn)從評(píng)價(jià)系統(tǒng)中選出成功交易200例,并對(duì)其評(píng)價(jià)進(jìn)行統(tǒng)計(jì):對(duì)商品的好評(píng)率為0.6,對(duì)服務(wù)的好評(píng)率為0.75,其中對(duì)商品和服務(wù)都做出好評(píng)的交易為80次.
(1)依據(jù)題中的數(shù)據(jù)完成下表,并通過計(jì)算說明,能否有99.9%的把握認(rèn)為“商品好評(píng)與服務(wù)好評(píng)”有關(guān);
(2)若將頻率視為概率,某人在該購(gòu)物平臺(tái)上進(jìn)行了5次購(gòu)物,設(shè)對(duì)商品和服務(wù)全好評(píng)的次數(shù)為隨機(jī)變量,求
的分布列(概率用算式表示)、數(shù)學(xué)期望和方差.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) ,
.
(Ⅰ)當(dāng) 時(shí),
恒成立,求
的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng) 時(shí),研究函數(shù)
的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(Ⅲ)求證: (參考數(shù)據(jù):
).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖,三棱柱中,側(cè)面
底面
,
,且
,O為
中點(diǎn).
(Ⅰ)證明: 平面
;
(Ⅱ)求直線與平面
所成角的正弦;
(Ⅲ)在上是否存在一點(diǎn)
,使得
平面
,若不存在,說明理由;若存在,確定點(diǎn)
的位置.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C的方程為+
=1,A、B為橢圓C的左、右頂點(diǎn),P為橢圓C上不同于A、B的動(dòng)點(diǎn),直線x=4與直線PA、PB分別交于M、N兩點(diǎn);若D(7,0),則過D、M、N三點(diǎn)的圓必過x軸上不同于點(diǎn)D的定點(diǎn),其坐標(biāo)為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知點(diǎn)
的直角坐標(biāo)為
,若直線
的極坐標(biāo)方程為
曲線
的參數(shù)方程是
(
為參數(shù)).
(1)求直線和曲線
的普通方程;
(2)設(shè)直線和曲線
交于
兩點(diǎn),求
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