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【題目】如圖,在矩形中,,、分別為邊、的中點,沿折起,點折至處(不重合),若、分別為線段的中點,則在折起過程中(

A.可以與垂直

B.不能同時做到平面平面

C.時,平面

D.直線、與平面所成角分別為、、能夠同時取得最大值

【答案】D

【解析】

逐一分析各選項的正誤,從而可得出結論.

對于A,連接,假設

,,,

平面,平面,

,A錯誤;

對于B,取、中點、,連接、

,平面,平面,平面

,則四邊形為梯形,且為底,

分別為的中點,

平面平面平面,

平面平面

平面,平面,同理可得平面,B選項錯誤;

對于C,連接、,

時,,

不垂直,即不垂直平面,C選項錯誤;

對于D,在以為直徑球面上,球心為

的軌跡為外接圓(不重合,的中點),

連接,取中點,連接、,則,

,

中,,,

由余弦定理得,.

當直線與平面所成角取得最大值時,點到平面的距離最大,

由于點的中點,此時,點到平面的距離最大,

由于,當與平面所成角最大時,點到平面的距離最大.

所以,直線、與平面所成角能同時取到最大值.

故選:D

練習冊系列答案
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【題目】上饒市在某次高三適應性考試中對數學成績數據統計顯示,全市10000名學生的成績近似服從正態分布,現某校隨機抽取了50名學生的數學成績分析,結果這50名學生的成績全部介于85分到145分之間,現將結果按如下方式分為6組,第一組,第二組,第六組,得到如圖所示的頻率分布直方圖:

1)試由樣本頻率分布直方圖估計該校數學成績的平均分數;

2)若從這50名學生中成績在125分(含125分)以上的同學中任意抽取3人,該3人在全市前13名的人數記為,求的概率.

附:若,則,,.

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將頻率作為概率,解答下列問題:

(1)當時,從全體新員工中抽取2名,求其中恰有1名日加工零件數達到240及以上的概率;

(2)若根據上表得到以下頻率分布直方圖,估計全體新員工每天加工零件數的平均數為222個,求的值(每組數據以中點值代替);

(3)在(2)的條件下,工廠按工作熟練度將新員工分為三個等級:日加工零件數未達200的員工為C級;達到200但未達280的員工為B級;其他員工為A級.工廠打算將樣本中的員工編入三個培訓班進行全員培訓:A,B,C三個等級的員工分別參加高級、中級、初級培訓班,預計培訓后高級、中級、初級培訓班的員工每人的日加工零件數分別可以增加20,30,50.現從樣本中隨機抽取1人,其培訓后日加工零件數增加量為X,求隨機變量X的分布列和期望.

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【題目】設函數.

(1)時,求證函數上是增函數.

(2)若函數上有兩個不同的零點,求的取值范圍.

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【題目】已知數列為等差數列,,.

(1) 求數列的通項公式;

(2)求數列的前n項和.

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【題目】某學校為了了解高中生的藝術素養,從學校隨機選取男,女同學各50人進行研究,對這100名學生在音樂、美術、戲劇、舞蹈等多個藝術項目進行多方位的素質測評,并把調查結果轉化為個人的素養指標,制成下圖,其中“*”表示男同學,“+”表示女同學.

,則認定該同學為“初級水平”,若,則認定該同學為“中級水平”,若,則認定該同學為“高級水平”;若,則認定該同學為“具備一定藝術發展潛質”,否則為“不具備明顯藝術發展潛質”.

(I)從50名女同學的中隨機選出一名,求該同學為“初級水平”的概率;

(Ⅱ)從男同學所有“不具備明顯藝術發展潛質的中級或高級水平”中任選2名,求選出的2名均為“高級水平”的概率;

(Ⅲ)試比較這100名同學中,男、女生指標的方差的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y論).

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【題目】如圖,在三棱錐中,,的中點..

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1)設l是平面與平面的交線,證明;

2)在棱是否存在一點N,使的二面角.若不存在,說明理由:若存在,求.

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同步練習冊答案
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