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某校從參加高二年級期中考試的學生中抽出60名學生，將其數學成績(均為整數)分成六段[40，50)，[50，60)…[90，100]后畫出如下頻率分布直方圖．觀察圖形的信息，回答下列問題：

(1)估計這次考試的眾數m與中位數n(結果保留一位小數)；

(2)估計這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分．

答案：

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科目：高中數學 來源： 題型：

某校從參加高二年級學業水平測試的學生中抽出80名學生，其數學成績（均為整數）的頻率分布直方圖如圖所示．
（I）估計這次測試數學成績的平均分；
（II）假設在[90，100]段的學生的數學成績都不相同，且都超過94分．若將頻率視為概率，現用簡單隨機抽樣的方法，從95，96，97，98，99，100這6個數中任意抽取2個數，有放回地抽取了3次，記這3次抽取中，恰好是兩個學生的數學成績的次數為ξ，求ξ的分布列及數學期望Eξ．

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科目：高中數學 來源： 題型：

某校從參加高二年級第一學段考試的學生中抽出50名學生，并統計了他們的數學成績（成績均為整數，滿分為100分），將數學成績進行分組并根據各組人數制成如下頻率分布表

分組	頻數	頻率
[40，50 ）	2	0.04
[50，60 ）	3	0.06
[60，70 ）	14	0.28
[70，80 ）	15	0.30
[80，90 ）
[90，100]	4	0.08
合計

（1）將上面的頻率分布表補充完整，并在答卷中相應位置繪制頻率分布直方圖；
（2）若高二年級共有學生1000人，估計本次考試高二年級80分以上學生共有多少人？
（3）根據頻率分布直方圖估計高二年級的平均分是多少？

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科目：高中數學 來源： 題型：

某校從參加高二年級學業水平測試的學生中抽出80名學生，其數學成績（均為整數）的頻率分布直方圖如圖所示．

（Ⅰ）估計這次測試數學成績的平均分；
（Ⅱ）假設在[90，100]段的學生的數學成績都不相同，且都在94分以上，現用簡單隨機抽樣的方法，從95，96，97，98，99，100這6個數中任取2個數，求這兩個數恰好是在80個樣本學生中位于[90，100]段的兩個學生的數學成績的概率．

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科目：高中數學 來源： 題型：

（2009•臨沂一模）某校從參加高二年級學業水平測試的學生中抽出80名學生，其數學成績（均為整數）的頻率分布直方圖如圖所示．
（Ⅰ）估計這次測試數學成績的平均分；
（Ⅱ）假設在[90，100]段的學生的數學成績都不相同，且都在94分以上，現用簡單隨機抽樣的方法，從95，96，97，98，99，100這6個數中任取2個數，求這兩個數恰好是在[90，100]段的兩個學生的數學成績的概率．

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科目：高中數學 來源： 題型：

（2013•濰坊一模）某校從參加高二年級學業水平測試的學生中抽出100名學生，其數學成績的頻率分布直方圖如圖所示．其中成績分組區間是[40，50），[50，60），[60，70），[70，80），[80，90），[90，100]．則成績在[80，100]上的人數為（　　）

A．70

B．60

C．35

D．30

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