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為提高廣東中小學生的健康素質和體能水平,廣東省教育廳要求廣東各級各類中小學每年都要在體育教學中實施“體能素質測試”,測試總成績滿分為100分.根據廣東省標準,體能素質測試成績在[85,100]之間為優秀;在[75,85]之間為良好;在[65,75]之間為合格;在(0,60)之間,體能素質為不合格.
現從佛山市某校高一年級的900名學生中隨機抽取30名學生的測試成績如下:
65,84,76,70,56,81,87,83,91,75,81,88,80,82,93,85,90,77,86,81,83,82,82,64,79,86,68,71,89,96.
(1)在答題卷上完成頻率分布表和頻率分布直方圖,并估計該校高一年級體能素質為優秀的學生人數;
(2)在上述抽取的30名學生中任取2名,設ξ為體能素質為優秀的學生人數,求ξ的分布列和數學期望(結果用分數表示);
(3)請你依據所給數據和上述廣東省標準,對該校高一學生的體能素質給出一個簡短評價.

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 (1)由已知的數據可得頻率分布表和頻率分布直方圖如下:
 分組  頻數  頻率
[55,60)  1  
1
30
[60,65)  1  
1
30
[65,70)  2  
2
30
[70,75)  2  
2
30
[75,80)  4  
4
30
[80,85)  10  
10
30
[85,90)  6  
6
30
[90,95)  3  
3
30
[95,100)  1  
1
30
根據抽樣,估計該校高一學生中體能素質為優秀的有
10
30
×900=300
人                 …(5分)
(2)ξ的可能取值為0,1,2.…(6分)
P(ξ=0)=
C220
C230
=
38
87
,P(ξ=1)=
C120
C110
C230
=
40
87
,P(ξ=2)=
C210
C230
=
9
87
             …(8分)
∴ξ分布列為:
ξ 0 1 2
P
38
87
40
87
9
87
…(9分)
所以,數學期望Eξ=
38
87
+1×
40
87
+2×
9
87
=
58
87
=
2
3
.…(10分)
(3)根據抽樣,估計該校高一學生中體能素質為優秀有
10
30
×900=300
人,占總人數的
1
3
,體能素質為良好的有
14
30
×900=420
人,占總人數的
7
15
,體能素質為優秀或良好的共有
24
30
×900=720
人,占總人數的
4
5
,但體能素質為不合格或僅為合格的共有
6
30
×900=180
人,占總人數的
1
5
,說明該校高一學生體能素質良好,但仍有待進一步提高,還需積極參加體育鍛煉.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

為提高廣東中小學生的健康素質和體能水平,廣東省教育廳要求廣東各級各類中小學每年都要在體育教學中實施“體能素質測試”,測試總成績滿分為100分.根據廣東省標準,體能素質測試成績在[85,100]之間為優秀;在[75,85)之間為良好;在[60,75)之間為合格;在(0,60)之間,體能素質為不合格.

現從佛山市某校高一年級的900名學生中隨機抽取30名學生的測試成績如下:
65,84,76,70,56,81,87,83,91,75,81,88,80,82,93,
85,90,77,86,81,83,82,82,64,79,86,68,71,89,96.
(1)在答題卷上完成頻率分布表和頻率分布直方圖,并估計該校高一年級體能素質為優秀的學生人數;
(2)在上述抽取的30名學生中任取2名,設ξ為體能素質為優秀的學生人數,求ξ的分布列和數學期望(結果用分數表示).

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2011•佛山二模)為提高廣東中小學生的健康素質和體能水平,廣東省教育廳要求廣東各級各類中小學每年都要在體育教學中實施“體能素質測試”,測試總成績滿分為100分.根據廣東省標準,體能素質測試成績在[85,100]之間為優秀;在[75,85)之間為良好;在[65,75)之間為合格;在(0,60)之間,體能素質為不合格.
現從佛山市某校高一年級的900名學生中隨機抽取30名學生的測試成績如下:
65,84,76,70,56,81,87,83,91,75,81,88,80,82,93,85,90,77,86,81,83,82,82,64,79,86,68,71,89,96.
(1)在答題卷上完成頻率分布表和頻率分布直方圖,并估計該校高一年級體能素質為優秀的學生人數;
(2)現用分層抽樣的方法在該校高一年級共900名學生中抽取6名學生,在上述抽取的6名學生中任取2名,求恰好抽到1名體能素質為優秀的學生的概率;
(3)請你依據所給數據和上述廣東省標準,對該校高一學生的體能素質給出一個簡短評價.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2011•佛山二模)為提高廣東中小學生的健康素質和體能水平,廣東省教育廳要求廣東各級各類中小學每年都要在體育教學中實施“體能素質測試”,測試總成績滿分為100分.根據廣東省標準,體能素質測試成績在[85,100]之間為優秀;在[75,85]之間為良好;在[65,75]之間為合格;在(0,60)之間,體能素質為不合格.
現從佛山市某校高一年級的900名學生中隨機抽取30名學生的測試成績如下:
65,84,76,70,56,81,87,83,91,75,81,88,80,82,93,85,90,77,86,81,83,82,82,64,79,86,68,71,89,96.
(1)在答題卷上完成頻率分布表和頻率分布直方圖,并估計該校高一年級體能素質為優秀的學生人數;
(2)在上述抽取的30名學生中任取2名,設ξ為體能素質為優秀的學生人數,求ξ的分布列和數學期望(結果用分數表示);
(3)請你依據所給數據和上述廣東省標準,對該校高一學生的體能素質給出一個簡短評價.

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科目:高中數學 來源:佛山二模 題型:解答題

為提高廣東中小學生的健康素質和體能水平,廣東省教育廳要求廣東各級各類中小學每年都要在體育教學中實施“體能素質測試”,測試總成績滿分為100分.根據廣東省標準,體能素質測試成績在[85,100]之間為優秀;在[75,85]之間為良好;在[65,75]之間為合格;在(0,60)之間,體能素質為不合格.
現從佛山市某校高一年級的900名學生中隨機抽取30名學生的測試成績如下:
65,84,76,70,56,81,87,83,91,75,81,88,80,82,93,85,90,77,86,81,83,82,82,64,79,86,68,71,89,96.
(1)在答題卷上完成頻率分布表和頻率分布直方圖,并估計該校高一年級體能素質為優秀的學生人數;
(2)在上述抽取的30名學生中任取2名,設ξ為體能素質為優秀的學生人數,求ξ的分布列和數學期望(結果用分數表示);
(3)請你依據所給數據和上述廣東省標準,對該校高一學生的體能素質給出一個簡短評價.

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科目:高中數學 來源:2011年廣東省佛山市高考數學二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

為提高廣東中小學生的健康素質和體能水平,廣東省教育廳要求廣東各級各類中小學每年都要在體育教學中實施“體能素質測試”,測試總成績滿分為100分.根據廣東省標準,體能素質測試成績在[85,100]之間為優秀;在[75,85]之間為良好;在[65,75]之間為合格;在(0,60)之間,體能素質為不合格.
現從佛山市某校高一年級的900名學生中隨機抽取30名學生的測試成績如下:
65,84,76,70,56,81,87,83,91,75,81,88,80,82,93,85,90,77,86,81,83,82,82,64,79,86,68,71,89,96.
(1)在答題卷上完成頻率分布表和頻率分布直方圖,并估計該校高一年級體能素質為優秀的學生人數;
(2)在上述抽取的30名學生中任取2名,設ξ為體能素質為優秀的學生人數,求ξ的分布列和數學期望(結果用分數表示);
(3)請你依據所給數據和上述廣東省標準,對該校高一學生的體能素質給出一個簡短評價.

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