【題目】如圖,已知圓經過橢圓
的左右焦點
,與橢圓
在第一象限的交點為
,且
,
,
三點共線.
(1)求橢圓的方程;
(2)設與直線(
為原點)平行的直線交橢圓
于
兩點,當
的面積取取最大值時,求直線
的方程.
【答案】(1) ;(2)
.
【解析】試題分析:(1)由題意把焦點坐標代入圓的方程求出 ,再由條件得
為圓
的直徑,且
,根據勾股定理求出
,根據橢圓的定義和
依次求出
的值,代入橢圓方程即可;
(2)由(1)求出的坐標,根據向量共線的條件求出直線
的斜率,設直線
的方程和
的坐標,聯立直線方程和橢圓方程消去
,利用韋達定理和弦長公式求出
,由點到直線的距離公式求出點
到直線
的距離,代入三角形的面積公式求出
,化簡后求最值即可.
試題解析:(1)∵,
,
三點共線,∴
為圓
的直徑,且
,
∴.由
,得
,∴
,∵
, ∴
, ∴
,
.
∵,∴
,∴橢圓
的方程為
. (2)由(1)知,點
的坐標為
,∴直線
的斜率為
,故設直線
的方程為
,將
方程代入
消去
得:
, 設
∴
,
,
,
∴
, 又:
=
,∵點
到直線
的距離
, ∴
,
當且僅當,即
時等號成立,此時直線
的方程為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】正方體的棱長為2,E,F,G分別為
,
,
的中點,則( )
A.直線與直線
垂直
B.直線與平面
不平行
C.平面截正方體所得的截面面積為
D.點C與點G到平面的距離相等
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】關于曲線,給出下列三個結論:
① 曲線關于原點對稱,但不關于
軸、
軸對稱;
② 曲線恰好經過4個整點(即橫、縱坐標均為整數的點);
③ 曲線上任意一點到原點的距離都不大于
.
其中,正確結論的序號是________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題中不正確的是( 。
A.設為直線,
為平面,且
;則“
”是“
”的充要條件
B.設隨機變量,若
,則
C.若不等式(
)恒成立,則
的取值范圍是
D.已知直線經過點
,則
的取值范圍是
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位學生參加數學競賽培訓,現分別從他們在培訓期間參加的若干次預賽成績中隨機抽取8次,得到甲、乙兩位學生成績的莖葉圖.
(1)現要從中選派一人參加數學競賽,對預賽成績的平均值和方差進行分析,你認為哪位學生的成績更穩定?請說明理由;
(2)若將頻率視為概率,求乙同學在一次數學競賽中成績高于84分的概率;
(3)求在甲同學的8次預賽成績中,從不小于80分的成績中隨機抽取2個成績,列出所有結果,并求抽出的2個成績均大于85分的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】雷達圖(Radar Chart),又可稱為戴布拉圖、蜘蛛網圖(Spider Chart),原先是財務分析報表的一種,現可用于對研究對象的多維分析.圖為甲、乙兩人在五個方面的評價值的雷達圖,則下列說法不正確的是( )
A.甲、乙兩人在次要能力方面的表現基本相同
B.甲在溝通、服務、銷售三個方面的表現優于乙
C.在培訓與銷售兩個方面上,甲的綜合表現優于乙
D.甲在這五個方面的綜合表現優于乙
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2020年3月,國內新冠肺炎疫情得到有效控制,人們開始走出家門享受春光.某旅游景點為吸引游客,推出團體購票優惠方案如下表:
購票人數 | 1~50 | 51~100 | 100以上 |
門票價格 | 13元/人 | 11元/人 | 9元/人 |
兩個旅游團隊計劃游覽該景點.若分別購票,則共需支付門票費1290元;若合并成個團隊購票,則需支付門票費990元,那么這兩個旅游團隊的人數之差為( )
A.20B.30C.35D.40
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】等差數列和等比數列
中,
,
,
是
前
項和.
(1)若 ,求實數
的值;
(2)是否存在正整數,使得數列
的所有項都在數列
中?若存在,求出所有的
,若不存在,說明理由;
(3)是否存在正實數,使得數列
中至少有三項在數列
中,但
中的項不都在數列
中?若存在,求出一個可能的
的值,若不存在,請說明理由.
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