【題目】已知為奇函數,
為偶函數,且
.
(1)求及
的解析式及定義域;
(2)如函數在區間
上為單調函數,求實數
的范圍.
(3)若關于的方程
有解,求實數
的取值范圍.
【答案】(1),
;(2)
或
;(3)
.
【解析】試題
(1)依題意,由 ,即可求得
及
解析式;(2)因為
,所以
,由二次函數的性質可知,要使函數
在區間
上為單調函數,,只要
或
即可,由此即可求出結果;(3)因為
,所以
,然后再進行換元,令
, 因為
的定義域為
,
,可得
,則
,由于關于
的方程
有解,則
,由此即可求出結果.
試題解析:(1)因為是奇函數,
是偶函數,
所以,
,
,①
令
取
代入上式得
,
即,②
聯立①②可得,,
.
(2)因為,
所以,
因為函數在區間
上為單調函數,
所以或
,
所以所求實數的取值范圍為:
或
.
(3)因為,
所以,
設,
則 ,
因為的定義域為
,
,
所以,
,
即,則
,
因為關于的方程
有解,則
,
故的取值范圍為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(
為實數,
,
).
(1)當函數的圖象過點
,且方程
有且只有一個根,求
的表達式;
(2)在(1)的條件下,當時,
是單調函數,求實數
的取值范圍;
(3)若,當
,
,
,且函數
為偶函數時,試判斷
能否大于
?
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數的定義域為
,若存在閉區間
,使得函數
滿足:①
在
上是單調函數;②在
上的值域是
,則稱區間
是函數
的“和諧區間”,
下列結論錯誤的是( )
A.函數 存在 “和諧區間”
B.函數 存在 “和諧區間”
C.函數 不存在 “和諧區間”
D.函數 存在 “和諧區間”
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某濕地公園內有一條河,現打算建一座橋將河兩岸的路連接起來,剖面設計圖紙如下:
其中,點為
軸上關于原點對稱的兩點,曲線段
是橋的主體,
為橋頂,且曲線段
在圖紙上的圖形對應函數的解析式為
,曲線段
均為開口向上的拋物線段,且
分別為兩拋物線的頂點,設計時要求:保持兩曲線在各銜接處(
)的切線的斜率相等.
(1)求曲線段在圖紙上對應函數的解析式,并寫出定義域;
(2)車輛從經
倒
爬坡,定義車輛上橋過程中某點
所需要的爬坡能力為:
(該點
與橋頂間的水平距離)
(設計圖紙上該點處的切線的斜率),其中
的單位:米.若該景區可提供三種類型的觀光車:①游客踏乘;②蓄電池動力;③內燃機動力.它們的爬坡能力分別為
米,
米,
米,又已知圖紙上一個單位長度表示實際長度
米,試問三種類型的觀光車是否都可以順利過橋?
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某種產品的質量按照其質量指標值M進行等級劃分,具體如下表:
質量指標值M | |||
等級 | 三等品 | 二等品 | 一等品 |
現從某企業生產的這種產品中隨機抽取了100件作為樣本,對其質量指標值M進行統計分析,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)記A表示事件“一件這種產品為二等品或一等品”,試估計事件A的概率;
(2)已知該企業的這種產品每件一等品、二等品、三等品的利潤分別為10元、6元、2元,試估計該企業銷售10000件該產品的利潤;
(3)根據該產品質量指標值M的頻率分布直方圖,求質量指標值M的中位數的估計值(精確到0.01)
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)當時,求
的極值;
(2)是否存在實數,使得
與
的單調區間相同,若存在,求出
的值,若不存在,請說明理由;
(3)若,求證:
在
上恒成立.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角梯形PBCD中, ,A為PD的中點,如下左圖。將
沿AB折到
的位置,使
,點E在SD上,且
,如下圖。
(1)求證: 平面ABCD;
(2)求二面角E—AC—D的正切值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com