【題目】如圖,圓柱體木材的橫截面半徑為,從該木材中截取一段圓柱體,再加工制作成直四棱柱
,該四棱柱的上、下底面均為等腰梯形,分別內接于圓柱的上、下底面,下底面圓的圓心
在梯形
內部,
,
,
,設
.
(1)求梯形的面積;
(2)當取何值時,直四棱柱
的體積最大?并求出最大值(注:木材的長度足夠長)
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)x3+ax2+bx,且f′(﹣1)=0.
(1)試用含a的代數式表示b;
(2)求f(x)的單調區間;
(3)令a=﹣1,設函數f(x)在x1、x2(x1<x2)處取得極值,記點M(x1,f(x1)),N(x2,f(x2)).證明:線段MN與曲線f(x)存在異于M,N的公共點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校要在一條水泥路邊安裝路燈,其中燈桿的設計如圖所示,AB為地面,CD,CE為路燈燈桿,CD⊥AB,∠DCE=,在E處安裝路燈,且路燈的照明張角∠MEN=
.已知CD=4m,CE=2m.
(1)當M,D重合時,求路燈在路面的照明寬度MN;
(2)求此路燈在路面上的照明寬度MN的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(
,
,
),
和
是函數
的圖象與
軸的2個相鄰交點的橫坐標,且當
時,
取得最大值2.
(1)求,
,
的值;
(2)將函數的圖象上的每一點的橫坐標變為原來的
倍(縱坐標不變),得到函數
的圖象,再將函數
的圖象向右平移
個單位,得到函數
的圖象,求函數
在區間
上的最大值和最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)若關于的不等式
的解集為
,求函數
的最小值;
(2)是否存在實數,使得對任意
,存在
,不等式
成立?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,說明理由.
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