試求:(1)F1、F2分別對質(zhì)點所做的功;
(2)F1、F2的合力F對質(zhì)點所做的功.
科目：高中數(shù)學(xué) 來源：導(dǎo)學(xué)大課堂必修四數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型：044
已知兩恒力F1(3，4)、F2(6，－5)作用于同一質(zhì)點，使之由點A(20，15)移動到點B(7，0)．試求：
(1)F1，F2分別對質(zhì)點所做的功；
(2)F1，F2的合力F對質(zhì)點所做的功．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：設(shè)計必修四數(shù)學(xué)人教A版 人教A版 題型：044
已知兩恒力F1(3，4)、F1(6，－5)作用于同一質(zhì)點，使之由點A(20，15)移動到點B(7，0)．試求：
(1)F1、F2分別對質(zhì)點所做的功；
(2)F1、F2的合力F對質(zhì)點所做的功．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
(1)F1、F2分別對質(zhì)點所做的功；
(2)F1、F2的合力F對質(zhì)點所做的功.
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=(7,0)-(20,15)=(-13,-15),
=(3,4)·(-13,-15)=3×(-13)+4×(-15)=-99(焦),
=(6,-5)·(-13,-15)=6×(-13)+(-5)×(-15)=-3(焦).
=(F1+F2)·
=［(3,4)+(6,-5)］·(-13,-15)=(9,-1)·(-13,-15)=9×(-13)+(-1)×(-15) =-117+15=-102(焦).
