【題目】在平面直角坐標系中,已知圓
的方程為
,
點的坐標為
.
(1)求過點且與圓
相切的直線方程;
(2)過點任作一條直線
與圓
交于不同兩點
,
,且圓
交
軸正半軸于點
,求證:直線
與
的斜率之和為定值.
【答案】(1)或
(2)詳見解析
【解析】
(1)當直線的斜率不存在時,直線
滿足題意,當直線
的斜率存在時,設切線方程為
,圓心到直線的距離等于半徑,列式子求解即可求出
,即可得到切線方程;(2)設直線
:
,代入圓
的方程,可得到關于
的一元二次方程,設
,
,且
,直線
與
的斜率之和為
,代入根與系數關系整理可得到所求定值。
(1)當直線的斜率不存在時,顯然直線
與圓
相切
當直線的斜率存在時,設切線方程為
,
圓心到直線的距離等于半徑,即,解得
,切線方程為:
,
綜上,過點且與圓
相切的直線的方程是
或
(2)圓:
與
軸正半軸的交點為
,依題意可得直線
的斜率存在且不為0,設直線
:
,代入圓
:
,
整理得:.
設,
,且
∴,
∴直線與
的斜率之和為
為定值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓C: 經過點P(1,
),離心率e=
,直線l的方程為x=4.
(1)求橢圓C的方程;
(2)AB是經過右焦點F的任一弦(不經過點P),設直線AB與直線l相交于點M,記PA,PB,PM的斜率分別為k1 , k2 , k3 . 問:是否存在常數λ,使得k1+k2=λk3?若存在,求λ的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法的錯誤的是( )
A. 經過定點的傾斜角不為
的直線的方程都可以表示為
B. 經過定點的傾斜角不為
的直線的方程都可以表示為
C. 不經過原點的直線的方程都可以表示為
D. 經過任意兩個不同的點、
直線的方程都可以表示為
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4﹣﹣4;坐標系與參數方程
已知動點P,Q都在曲線C: 上,對應參數分別為β=α與β=2α(0<α<2π),M為PQ的中點.
(1)求M的軌跡的參數方程
(2)將M到坐標原點的距離d表示為α的函數,并判斷M的軌跡是否過坐標原點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,有一個水平放置的透明無蓋的正方體容器,容器高8cm,將一個球放在容器口,再向容器注水,當球面恰好接觸水面時測得水深為6cm,如不計容器的厚度,則球的體積為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓M:(x+1)2+y2=1,圓N:(x﹣1)2+y2=9,動圓P與圓M外切并與圓N內切,圓心P的軌跡為曲線C.
(1)求C的方程;
(2)l是與圓P,圓M都相切的一條直線,l與曲線C交于A,B兩點,當圓P的半徑最長時,求|AB|.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】現要完成下列3項抽樣調查:
①從15種疫苗中抽取5種檢測是否合格.
②渦陽縣某中學共有480名教職工,其中一線教師360名,行政人員48名,后勤人員72名.為了解教職工對學校校務公開方面的意見,擬抽取一個容量為20的樣本.
③渦陽縣某中學報告廳有28排,每排有35個座位,一次報告會恰好坐滿了聽眾,報告會結束后,為了聽取意見,需要請28名聽眾進行座談.
較為合理的抽樣方法是( )
A. ①簡單隨機抽樣, ②系統抽樣, ③分層抽樣
B. ①簡單隨機抽樣, ②分層抽樣, ③系統抽樣
C. ①系統抽樣, ②簡單隨機抽樣, ③分層抽樣
D. ①分層抽樣, ②系統抽樣, ③簡單隨機抽樣
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