【題目】菱形中,
平面
,
,
,
(1)證明:直線平面
;
(2)求二面角的正弦值;
(3)線段上是否存在點
使得直線
與平面
所成角的正弦值為
?若存在,求
;若不存在,說明理由.
【答案】(1)證明見解析(2)(3)存在,
【解析】
(1)建立以為原點,分別以
,
(
為
中點),
的方向為
軸,
軸,
軸正方向的空間直角坐標系,求出直線
的方向向量,平面
的法向量,證明向量垂直,得到線面平行;
(2)利用空間向量法求出二面角的余弦值,再由同角三角函數的基本關系求出正弦值;
(3)設,則
,利用空間向量求表示出線面角的正弦值,求出
的值,得解.
解:建立以為原點,分別以
,
(
為
中點),
的方向為
軸,
軸,
軸正方向的空間直角坐標系(如圖),
則,
,
,
,
,
.
(1)證明:,
,
設為平面
的法向量,
則,即
,
可得,
又,可得
,
又因為直線平面
,所以直線
平面
;
(2),
,
,
設為平面
的法向量,
則,即
,可得
,
設為平面
的法向量,
則,即
,可得
,
所以,
所以二面角的正弦值為
;
(3)設,則
,
則,
,
設為平面
的法向量,
則,即
,
可得,
由,得
,
解得或
(舍),所以
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
是
的導函數,則下列結論中正確的是( )
A.函數的值域與
的值域不相同
B.把函數的圖象向右平移
個單位長度,就可以得到函數
的圖象
C.函數和
在區間
上都是增函數
D.若是函數
的極值點,則
是函數
的零點
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】等比數列{an}的各項均為正數,且2a1+3a2=1, =9a2a6.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)設bn=log3a1+log3a2+…+log3an,求數列的前n項和.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設,對于項數為
的有窮數列
,令
為
中最大值,稱數列
為數列
的“創新數列”.例如數列3,5,4,7的創新數列為3,5,5,7. 考查正整數1,2,…,
的所有排列,將每種排列都視為一個有窮數列
.
(1)若,寫出創新數列為3,4,4,4的所有數列
;
(2)是否存在數列的創新數列為等比數列?若存在,求出符合條件的
的創新數列;若不存在,請說明理由.
(3)是否存在數列,使它的創新數列為等差數列?若存在,求出滿足所有條件的數列
的個數;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數 y f(x) 的定義域為[2.1,2],其圖像如下圖所示,且 f(2.1) 0.96
(1)若函數 yf(x) k恰有兩個不同的零點,則 k_____
(2)已知函數 g ( x) , yg[f(x)] 有_____個不同的零點
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,點滿足方程
.
(1)求點M的軌跡C的方程;
(2)作曲線C關于軸對稱的曲線,記為
,在曲線C上任取一點
,過點P作曲線C的切線l,若切線l與曲線
交于A,B兩點,過點A,B分別作曲線
的切線
,證明
的交點必在曲線C上.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知正項數列,
滿足:對任意正整數
,都有
,
,
成等差數列,
,
,
成等比數列,且
,
.
(Ⅰ)求證:數列是等差數列;
(Ⅱ)求數列,
的通項公式;
(Ⅲ)設=
+
+…+
,如果對任意的正整數
,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】有次水下考古活動中,潛水員需潛入水深為30米的水底進行作業,其用氧量包含以下三個方面:①下潛時,平均速度為每分鐘米,每分鐘的用氧量為
升;②水底作業需要10分鐘,每分鐘的用氧量為0.3升;③返回水面時,速度為每分鐘
米,每分鐘用氧量為0.2升;設潛水員在此次考古活動中的總用氧量為
升;
(1)將表示為
的函數;
(2)若,求總用氧量
的取值范圍.
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