【題目】如圖在四面體中,
是邊長為2的等邊三角形,
為直角三角形,其中
為直角頂點,
.
分別是線段
上的動點,且四邊形
為平行四邊形.
(1)求證:平面
,
平面
;
(2)試探究當二面角從0°增加到90°的過程中,線段
在平面
上的投影所掃過的平面區域的面積;
(3)設,且
為等腰三角形,當
為何值時,多面體
的體積恰好為
?
【答案】(1)見解析 (2) (3)
【解析】
(1)先通過線面平行的判定定理,證得平面
,通過線面平行的性質定理,證得
,由此證得
平面
;同理證得
平面
.
(2)畫出為
、
時
的投影,由此判斷出線段
在平面
上的投影所掃過的平面區域,進而求得區域的面積.
(3)先求得三棱錐的面積為
,通過分割的方法,得到
,分別求得
與
的關系式,再由
列方程,解方程求得
的值.
(1)∵四邊形為平行四邊形,
∴.而
面
,
面
,
∴面
.而
面
,面
面
,
∴∥
.而
面
,
面
,
∴∥平面
.同理,
∥平面
;
(2)∵,
∴在平面
上的投影滿足
,即
在線段
的中垂線上.
如圖所示,將補成邊長為
的正
,
當二面角為
角時,即點
在平面
上,此時
為
,
當二面角為
角時,此時
為
中點
,
故在平面
上的投影所掃過的平面區域為
,而
,
故線段在平面
上的投影所掃過的平面區域的面積為
;
(3)∵,
,且
為等腰三角形,∴
.
取中點
,易得:
,
,
,
滿足:,根據勾股定理可知
.
∴平面
.∴
.
而多面體的體積恰好為
,即多面體
的體積恰為四面體
體積的一半.
連接.
,∴
.
,∴
.
∴,
∴,整理:
,即
,
解得:(
舍去).
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】以下是某地搜集到的新房屋的銷售價格和房屋的面積
的數據:
房屋面積( | 115 | 110 | 80 | 135 | 105 |
銷售價格(萬元) | 24.8 | 21.6 | 18.4 | 29.2 | 22 |
(1)畫出數據對應的散點圖;
(2)求線性回歸方程,并在散點圖中加上回歸直線;
(3)據(2)的結果估計當房屋面積為150時的銷售價格.附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為:
,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖兩個同心球,球心均為點,其中大球與小球的表面積之比為3:1,線段
與
是夾在兩個球體之間的內弦,其中
兩點在小球上,
兩點在大球上,兩內弦均不穿過小球內部.當四面體
的體積達到最大值時,此時異面直線
與
的夾角為
,則
( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題正確的是( )
A.經過任意三點有且只有一個平面.
B.過點有且僅有一條直線與異面直線
垂直.
C.一條直線與一個平面平行,它就和這個平面內的任意一條直線平行.
D.面與平面
相交,則公共點個數為有限個.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為推行“新課堂”教學法,某化學老師分別用傳統教學和“新課堂”兩種不同的教學方式,在甲、乙兩個平行班級進行教學實驗.為了比較教學效果,期中考試后,分別從兩個班級中各隨機抽取20名學生的成績進行統計,結果如下表:記成績不低于70分者為“成績優良”.
分數 | |||||
甲班頻數 | 5 | 6 | 4 | 4 | 1 |
乙班頻數 | 1 | 3 | 6 | 5 | 5 |
(1)由以上統計數據填寫下面列聯表,并判斷能否在犯錯概率不超過0.025的前提下認為“成績優良與教學方式有關”?
甲班 | 乙班 | 總計 | |
成績優良 | |||
成績不優良 | |||
總計 |
附:,其中
.
臨界值表
0.10 | 0.05 | 0.025 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 |
(2)現從上述40人中,學校按成績是否優良采用分層抽樣的方法抽取8人進行考核.在這8人中,記成績不優良的乙班人數為,求
的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示, 是海面上一條南北方向的海防警戒線,在
上點
處有一個水聲監測點,另兩個監測點
分別在
的正東方向
處和
處.某時刻,監測點
收到發自目標
的一個聲波,
后監測點
后監測點
相繼收到這一信號,在當時的氣象條件下,聲波在水中的傳播速度是
.
(1)設 到
的距離為
,用
分別表示
到
的距離,并求
的值;
(2)求目標 的海防警戒線
的距離(精確到
).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數(
,且
)是定義域為R的奇函數.
(1)求t的值;
(2)若,求使不等式
對一切
恒成立的實數k的取值范圍;
(3)若函數的圖象過點
,是否存在正數m(
),使函數
在
上的最大值為0,若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.
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