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某校在高三年級上學期期末考試數學成績中抽取n個數學成績進行分析,全部介于80分與130分之間,將測試結果按如下方式分成五組,第一組[80,90);第二組[90,100)…第五組[120,130],下表是按上述分組方法得到的頻率分布表:
分 組頻 數頻 率
[80,90)x0.04
[90,100)9y
[100,110)z0.38
[110,120)170.34
[120,130]30.06
(1)求n及分布表中x,y,z的值;
(2)校長決定從第一組和第五組的學生中隨機抽取2名進行交流,求第一組至少有一人被抽到的概率.
(3)設從第一組或第五組中任意抽取的兩名學生的數學測試成績分別記為m,n,求事件“|m-n|>10”的概率.
【答案】分析:(1)根據n=,y=1-0.04-0.38-0.34-0.06,z=50×0.38,運算求得解雇.
(2)用列舉法求得從5名學生中抽取兩位學生有10種可能,第一組沒有人被抽到的情況有三種,由此求得第一組至少有一名同學被抽到的概率.
(3)用列舉法求得所有的情況有10種,使|m-n|≤10成立有共4種,由此求得事件“|m-n|>10”的概率.
解答:解:(1)n=,y=1-0.04-0.38-0.34-0.06=0.18,z=50×0.38=19.(4分)
(2)設第5組的3名學生分別為A1,A2,A3,第1組的2名學生分別為B1,B2,則從5名學生中抽取兩位學生有:
(A1,A2),(A1,A3),(A1,B1),(A1,B2),(A2,A3),(A2,B1),(A2,B2),(A3,B1),(A3,B2),(B1,B2),共10種可能.…(6分)
第一組沒有人被抽到的情況有:(A1,A2),(A1,A3),(A2,A3)三種.
所以第一組至少有一名同學被抽到的概率:1-.…(8分)
(3)第1組[80,90)中有2個學生,數學測試成績設為a,b第5組[120,130]中有3個學生,
數學測試成績設為A,B,C,則m,n可能結果為(a,b),(a,A),(a,B),(a,C),(b,A),(b,B),(b,C),(A,B),(A,C),(B,C),
共10種,…(10分)
使|m-n|≤10成立有(a,b),(A,B),(A,C),(B,C)共4種,|m-n|>10的有6種,…(11分)
所以P(|m-n|>10)=即事件“|m-n|>10”的概率為.------(12分)
點評:本題考主要查古典概型問題,可以列舉出試驗發生包含的事件和滿足條件的事件,列舉法,是解決古典概型問題的一種重要的解題方法,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

某校從參加高三年級第一學期期末考試的學生中抽出50名學生,并統計了他們的數學成績(成績均為整數,滿分為100分),將數學成績進行分組并根據各組人數制成如下頻率分布表:
分 組 頻 數 頻 率
[40,50 ) 2 0.04
[50,60 ) 3 0.06
[60,70 ) 14 0.28
[70,80 ) 15 0.30
[80,90 )
[90,100] 4 0.08
合 計
(Ⅰ)將上面的頻率分布表補充完整,并估計本次考試全校85分以上學生的比例;
(Ⅱ)為了幫助成績差的同學提高數學成績,學校決定成立“二幫一”小組,即從成績為[90,100]中任選出兩位同學,共同幫助成績在[40,50)中的某一個同學,試列出所有基本事件;若A1同學成績為43分,B1同學成績為95分,求A1、B1兩同學恰好被安排在“二幫一”中同一小組的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•鷹潭一模)某校在高三年級上學期期末考試數學成績中抽取n個數學成績進行分析,全部介于80分與130分之間,將測試結果按如下方式分成五組,第一組[80,90);第二組[90,100)…第五組[120,130],下表是按上述分組方法得到的頻率分布表:
分 組 頻 數 頻 率
[80,90) x 0.04
[90,100) 9 y
[100,110) z 0.38
[110,120) 17 0.34
[120,130] 3 0.06
(1)求n及分布表中x,y,z的值;
(2)校長決定從第一組和第五組的學生中隨機抽取2名進行交流,求第一組至少有一人被抽到的概率.
(3)設從第一組或第五組中任意抽取的兩名學生的數學測試成績分別記為m,n,求事件“|m-n|>10”的概率.

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科目:高中數學 來源:2011-2012學年山東省高考模擬沖刺卷文科數學(三)(解析版) 題型:解答題

某校從參加高三年級第一學期期末考試的學生中抽出50名學生,并統計了他們的數學成績(成績均為整數,滿分為100分),將數學成績進行分組并根據各組人數制成如下頻率分布表:

(Ⅰ)將上面的頻率分布表補充完整,并估計本次考試全校85分以上學生的比例;

(Ⅱ)為了幫助成績差的同學提高數學成績,學校決定成立“二幫一”小組,即從成績為中任出兩位同學,共同幫助成績在中的某一個同學,試列出所有基本事件;若同學成績為43分,同學成績為95分,求兩同學恰好被安排在“二幫一”中同一小組的概率.

分 組[來源:Zxxk.Com]

頻 數

頻 率

[ 40, 50 )

2

0.04

[ 50, 60 )

3

0.06

[60, 70 )

14

0.28

[ 70, 80 )

15

0.30

[ 80, 90 )

 

 

[ 90, 100 ]

4

0.08

合 計

 

 

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中數學 來源:鷹潭一模 題型:解答題

某校在高三年級上學期期末考試數學成績中抽取n個數學成績進行分析,全部介于80分與130分之間,將測試結果按如下方式分成五組,第一組[80,90);第二組[90,100)…第五組[120,130],下表是按上述分組方法得到的頻率分布表:
分 組 頻 數 頻 率
[80,90) x 0.04
[90,100) 9 y
[100,110) z 0.38
[110,120) 17 0.34
[120,130] 3 0.06
(1)求n及分布表中x,y,z的值;
(2)校長決定從第一組和第五組的學生中隨機抽取2名進行交流,求第一組至少有一人被抽到的概率.
(3)設從第一組或第五組中任意抽取的兩名學生的數學測試成績分別記為m,n,求事件“|m-n|>10”的概率.

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