已知2x2+3y2+6z2=a，x+y+z=a﹣2，則實數(shù)a的取值范圍是 ．
科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年人教A版選修一1-2第四章4.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是人教A版教材選修1﹣2第二章“推理與證明”的知識結(jié)構(gòu)圖（部分），如果要加入知識點“三段論”，則應(yīng)該放在圖中（ ）
A.“①”處 B.“②”處 C.“③”處 D.“④”處
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年人教A版選修一1-2第一章1.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
（2014•湖北）根據(jù)如下樣本數(shù)據(jù)：
x | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
y | 4.0 | 2.5 | ﹣0.5 | 0.5 | ﹣2.0 | ﹣3.0 |
得到回歸方程為
=bx+a，則（ ）
A.a＞0，b＜0 B.a＞0，b＞0 C.a＜0，b＜0 D.a＜0，b＞0
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年人教A版選修2-1 第二章圓錐曲線與方程練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
（5分）（2014•甘肅二模）過拋物線y2=4x的焦點作直線交拋物線于A（x1，y1）B（x2，y2）兩點，如果x1+x2=6，那么|AB|=（ ）
A.6 B.8 C.9 D.10
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014人教B版選修4-5 2.4最大值與最小值 優(yōu)化數(shù)學(xué)模型（解析版） 題型：填空題
的最小值是 ．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014人教B版選修4-5 2.4最大值與最小值 優(yōu)化數(shù)學(xué)模型（解析版） 題型：填空題
（2009•深圳一模）若不等式|a﹣1|≥x+2y+2z，對滿足x2+y2+z2=1的一切實數(shù)x、y、z恒成立，則實數(shù)a的取值范圍是 ．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014人教B版選修4-5 2.4最大值與最小值 優(yōu)化數(shù)學(xué)模型（解析版） 題型：選擇題
若0＜a，b，c＜1滿足條件ab+bc+ac=1，則
的最小值是（ ）
A.
B.
C.
D.3
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆陜西省高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
已知向量
=（2,1），
=（1,7），
=（5,1），設(shè)X是直線OP上的一點（O為坐標原點）則
的最小值為（ ）
A．８ B．
C．５
D．－８
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]人教B版選修4-5 1.1不等式的性質(zhì)和一元二次不等式的解法（解析版） 題型：選擇題
（2014•云南模擬）不等式x（x﹣3）＜0的解集是（ ）
A.{x|x＜0} B.{x|x＜3} C.{x|0＜x＜3} D.{x|x＜0或x＞3}
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）≥（x+y+z）2，利用2x2+3y2+6z2=a，x+y+z=a﹣2，即可求出實數(shù)a的取值范圍．
）≥（x+y+z）2，
