【題目】某市根據地理位置劃分成了南北兩區,為調查該市的一種經濟作物(下簡稱
作物)的生長狀況,用簡單隨機抽樣方法從該市調查了 500 處
作物種植點,其生長狀況如表:
其中生長指數的含義是:2 代表“生長良好”,1 代表“生長基本良好”,0 代表“不良好,但仍有收成”,﹣1代表“不良好,絕收”.
(1)估計該市空氣質量差的作物種植點中,不絕收的種植點所占的比例;
(2)能否有 99%的把握認為“該市作物的種植點是否絕收與所在地域有關”?
(3)根據(2)的結論,能否提供更好的調查方法來估計該市作物的種植點中,絕收種植點的比例?請說明理由.
【答案】(1) (2) 有99%的把握認為“該市A作物的種植點是否絕收與所在地域有關,(3) 采用分層抽樣比采用簡單隨機抽樣方法好.
【解析】試題分析:(1)根據表格數據計算;
(2)采用獨立檢驗方法列聯表計算K2,與6.635比較大小得出結論;
(3)根據絕收比例可以看出采用分層抽樣比較合理.
試題分析:
(1)調查的500處種植點中共有120處空氣質量差,其中不絕收的共有110處,
∴空氣質量差的A作物種植點中,不絕收的種植點所占的比例 .
(2)列聯表如下:
收 | 絕收 | 合計 | |
南區 | 160 | 40 | 200 |
北區 | 270 | 30 | 300 |
合計 | 430 | 70 | 500 |
∴K2=≈9.967.
∵9.967>6.635,
∴有99%的把握認為“該市A作物的種植點是否絕收與所在地域有關.
(3)由(2)的結論可知該市A作物的種植點是否絕收與所在地域有關,
因此在調查時,先確定該市南北種植比例,再把種植區分南北兩層采用分層抽樣比采用簡單隨機抽樣方法好.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在某次數學測驗中,有6位同學的平均成績為117分,用表示編號為
的同學所得成 績,6位同學成績如表,
(1)求及這6位同學成績的方差;
(2)從這6位同學中隨機選出2位同學,則恰有1位同學成績在區間中的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某廠家舉行大型的促銷活動,經測算某產品當促銷費用為萬元時,銷售量
萬件滿足
(其中
,
為正常數),現假定生產量與銷售量相等,已知生產該產品
萬件還需投入成本
萬元(不含促銷費用),產品的銷售價格定為
萬元/萬件.
(1)將該產品的利潤萬元表示為促銷費用
萬元的函數;
(2)促銷費用投入多少萬元時,廠家的利潤最大.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,PC⊥底面ABCD,底面ABCD是直角梯形,AB⊥AD,AB∥CD,AB=2AD=2CD=2,E是PB的中點.
(1)求證:平面EAC⊥平面PBC;
(2)若二面角P-AC-E的余弦值為,求直線PA與平面EAC所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】關于函數 ,看下面四個結論( ) ①f(x)是奇函數;②當x>2007時,
恒成立;③f(x)的最大值是
;④f(x)的最小值是
.其中正確結論的個數為:
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓C經過A(3,2)、B(1,6),且圓心在直線y=2x上.
(1)求圓C的方程.
(2)若直線l經過點P(﹣1,3)與圓C相切,求直線l的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy中,圓C:x2+y2+4x﹣2y+m=0與直線x﹣ y+
﹣2=0相切.
(1)求圓C的方程;
(2)若圓C上有兩點M,N關于直線x+2y=0對稱,且|MN|=2 ,求直線MN的方程.
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