(2)下列說法是否正確?為什么?
x2≠y2x≠y或x≠-y.
分析:本題考查了四種命題之間的關系.
(1)要搞清“>”的否定是“≤”,不要將“=”漏掉.判斷真假要利用不等式的性質.(2)由于是不等關系,不容易判斷,所以我們考慮判斷它的逆否命題的真假.在逆否命題中,不等關系就變成等量關系了.
解:(1)逆命題:若m+n≤0,則m≤0,或n≤0.逆命題為真命題.
否命題:若m>0,且n>0,則m+n>0.否命題為真命題.
逆否命題:若m+n>0,則m>0,且n>0.逆否命題為假命題.
(2)“x2≠y2x≠y或x≠-y”的逆否命題是:“x=y且x=-y
x2=y2”,
可以看出,x=y且x=-yx2=y2,
但x2=y2推不出x=y且x=-y,
所以逆否命題不正確.
故原命題不正確,即“x2≠y2x≠y或x≠-y”不正確.
點撥:此題可以直接進行邏輯推理判斷;也可以先判斷逆否命題的真假,然后利用原命題與逆否命題同真假的關系來判斷.
科目:高中數學 來源: 題型:
(1)實數的平方是非負數;
(2)等底等高的兩個三角形是全等三角形;
(3)弦的垂直平分線經過圓心,并平分弦所對的弧;
(4)若m≤0或n≤0,則m+n≤0.
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