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【題目】已知函數,.

1)若在區間內單調遞增,求的取值范圍;

2)若在區間內存在極大值,證明:.

【答案】1;(2)證明見解析

【解析】

1)由題意得在區間內恒成立,即在區間內恒成立,構造函數,利用導數求出最小值即可得到結果;(2)構造函數,則,由此可得出函數的單調區間,利用零點存在性定理可得函數的零點所在區間:,則可得函數的單調性,從而得到極大值,結合條件和基本不等式即可證明結論.

1)由題意得在區間內恒成立,

在區間內恒成立,

,則.

時,在區間內單調遞減;

時,在區間內單調遞增,故

所以,所以的取值范圍為

2)由(1)知當時,在區間內單調遞增,則不存在極大值.

時,,.

,令,則.

,則,

則易知函數在區間內單調遞減,在區間內單調遞增.

,

(易證明),

故存在,使得

存在,使得

則當時,;當;當時,

在區間內單調遞增,在區間內單調遞減,在區間內單調遞增,

所以當時,取得極大值,即.

,得,

,得,

,所以.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知數列的前項和為,其中為常數.

1)證明: ;

2)是否存在,使得為等差數列?并說明理由.

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【題目】在平面直角坐標系中,以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的方程為,過點的直線的參數方程為為參數).

(Ⅰ)求直線的普通方程與曲線的直角坐標方程;

(Ⅱ)若直線與曲線交于兩點,求的值,并求定點,兩點的距離之積.

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【題目】為了解某校學生參加社區服務的情況,采用按性別分層抽樣的方法進行調查.已知該校共有學生960人,其中男生560人,從全校學生中抽取了容量為n的樣本,得到一周參加社區服務的時間的統計數據如下表:

超過1小時

不超過1小時

20

8

12

m

1)求mn;

2)能否有95多的把握認為該校學生一周參加社區服務時間是否超過1小時與性別有關?

3)以樣本中學生參加社區服務時間超過1小時的頻率作為該事件發生的概率,現從該校學生中隨機調查6名學生,試估計6名學生中一周參加社區服務時間超過1小時的人數.

附:

0.050

0.010

0.001

k

3.841

6.635

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】十九世紀末:法國學者貝特朗在研究幾何概型時提出了“貝特朗悖論”,即“在一個圓內任意選一條弦,這條弦的弦長長于這個圓的內接等邊三角形邊長的概率是多少?”貝特朗用“隨機半徑”“隨機端點”“隨機中點”三個合理的求解方法,但結果都不相同.該悖論的矛頭直擊概率概念本身,強烈地刺激了概率論基礎的嚴格化.已知“隨機端點”的方法如下:設為圓上一個定點,在圓周上隨機取一點,連接,所得弦長大于圓的內接等邊三角形邊長的概率.則由“隨機端點”求法所求得的概率為( )

A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為考查某種疫苗預防疾病的效果,進行動物實驗,得到統計數據如下:

未發病

發病

總計

未注射疫苗

20

注射疫苗

30

總計

50

50

100

現從所有試驗動物中任取一只,取到“注射疫苗”動物的概率為.

(1)求列聯表中的數據,,,的值;

(2)判斷疫苗是否有效?

(3)能夠有多大把握認為疫苗有效?

(參考公式,

0.05

0.01

0.005

0.001

3.841

6.635

7.879

10.828

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【題目】(題文)(2017·長春市二模)如圖,在四棱錐中,底面是菱形,平面,,點,分別為中點.

(1)求證:直線平面;

(2)求與平面所成角的正弦值.

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【題目】《九章算術》是我國古代數學成就的杰出代表.其中《方田》章給出計算弧田面積所用的經驗公式為:弧田面積=(弦+2.弧田(如圖),由圓弧和其所對弦所圍成,公式中指圓弧所對弦長,等于半徑長與圓心到弦的距離之差.

按照上述經驗公式計算所得弧田面積與其實際面積之間存在誤差.現有圓心角為,弦長等于9米的弧田.

1)計算弧田的實際面積;

2)按照《九章算術》中弧田面積的經驗公式計算所得結果與(1)中計算的弧田實際面積相差多少平方米?(結果保留兩位小數)

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【題目】對于定義在上的函數,若存在正常數,使得對一切均成立,則稱控制增長函數。在以下四個函數中:①控制增長函數的有(空格上填入函數代碼)________.

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同步練習冊答案
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