【題目】設(shè)
(1)時,求過
的切線;
(2)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)的零點個數(shù)少于
個,求
的取值范圍.
【答案】(1)切線方程為;(2)見解析;(3)
.
【解析】
(1)利用導(dǎo)數(shù)求出切線的斜率即得解;
(2)先求出導(dǎo)數(shù),再對
分類討論即得解;
(3)先分離參數(shù)得到,再構(gòu)造函數(shù)
,研究函數(shù)
的單調(diào)性和圖象即得解.
(1)時,
,
所以,因為
,
所以切線方程為.
所以切線方程為.
(2).
所以.
當時,
,此時
,函數(shù)
在R上單調(diào)遞增;
當時,
,
,
所以函數(shù)在上單調(diào)遞增,在
單調(diào)遞減.
(3),
因為時
,即
不是函數(shù)的零點,
所以,設(shè)
,
所以,
所以函數(shù)在
單調(diào)遞增,在
,
單調(diào)遞減,
當從左邊趨近
時,
,當
從右邊趨近
時,
,
當時,
,當
時,
,
又,畫出
的模擬圖像如下所示:
所以當時,直線
和函數(shù)
的圖象的零點個數(shù)小于3個.
故.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).在以坐標原點為極點,
軸正半軸為極軸的極坐標系中,曲線
:
.
(1)求直線的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)設(shè)曲線與直線
的交點為
,
,
是曲線
上的動點,求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若,
,且存在不相等的實數(shù)
,使得
,求證
且
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(Ⅰ)若曲線與直線
相切,求
的值.
(Ⅱ)若設(shè)
求證:
有兩個不同的零點
,且
.(
為自然對數(shù)的底數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于很多人來說,提前消費的認識首先是源于信用卡,在那個工資不高的年代,信用卡絕對是神器,稍微大件的東西都是可以選擇用信用卡來買,甚至于分期買,然后慢慢還!現(xiàn)在銀行貸款也是很風(fēng)靡的,從房貸到車貸到一般的現(xiàn)金貸.信用卡“忽如一夜春風(fēng)來”,遍布了各大小城市的大街小巷.為了解信用卡在市的使用情況,某調(diào)查機構(gòu)借助網(wǎng)絡(luò)進行了問卷調(diào)查,并從參與調(diào)查的網(wǎng)友中隨機抽取了100人進行抽樣分析,得到如下
列聯(lián)表(單位:人)
經(jīng)常使用信用卡 | 偶爾或不用信用卡 | 合計 | |
40歲及以下 | 15 | 35 | 50 |
40歲以上 | 20 | 30 | 50 |
合計 | 35 | 65 | 100 |
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否在犯錯誤的概率不超過0.10的前提下認為市使用信用卡情況與年齡有關(guān)?
(2)①現(xiàn)從所抽取的40歲及以下的網(wǎng)民中,按“經(jīng)常使用”與“偶爾或不用”這兩種類型進行分層抽樣抽取10人,然后,再從這10人中隨機選出4人贈送積分,求選出的4人中至少有3人偶爾或不用信用卡的概率;
②將頻率視為概率,從市所有參與調(diào)查的40歲以上的網(wǎng)民中隨機抽取3人贈送禮品,記其中經(jīng)常使用信用卡的人數(shù)為
,求隨機變量
的分布列、數(shù)學(xué)期望和方差.
參考公式:,其中
.
參考數(shù)據(jù):
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某蛋糕店計劃按天生產(chǎn)一種面包,每天生產(chǎn)量相同,生產(chǎn)成本每個6元,售價每個8元,未售出的面包降價處理,以每個5元的價格當天全部處理完.
(1)若該蛋糕店一天生產(chǎn)30個這種面包,求當天的利潤y(單位:元)關(guān)于當天需求量n(單位:個,)的函數(shù)解析式;
(2)蛋糕店記錄了30天這種面包的日需求量(單位:個),整理得表:
日需求量n | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 |
頻數(shù) | 3 | 4 | 6 | 6 | 7 | 4 |
假設(shè)蛋糕店在這30天內(nèi)每天生產(chǎn)30個這種面包,求這30天的日利潤(單位:元)的平均數(shù)及方差;
(3)蛋糕店規(guī)定:若連續(xù)10天的日需求量都不超過10個,則立即停止這種面包的生產(chǎn),現(xiàn)給出連續(xù)10天日需求量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為“平均數(shù)為6,方差為2”,試根據(jù)該統(tǒng)計數(shù)據(jù)決策是否一定要停止這種面包的生產(chǎn)?并給出理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)某地某條河流8月份的水文觀測點的歷史統(tǒng)計數(shù)據(jù)所繪制的頻率分布直方圖如圖(甲)所示;依據(jù)當?shù)氐牡刭|(zhì)構(gòu)造,得到水位與災(zāi)害等級的頻率分布條形圖如圖(乙)所示.
試估計該河流在8月份水位的中位數(shù);
(1)以此頻率作為概率,試估計該河流在8月份發(fā)生1級災(zāi)害的概率;
(2)該河流域某企業(yè),在8月份,若沒受1、2級災(zāi)害影響,利潤為500萬元;若受1級災(zāi)害影響,則虧損100萬元;若受2級災(zāi)害影響則虧損1000萬元.
現(xiàn)此企業(yè)有如下三種應(yīng)對方案:
方案 | 防控等級 | 費用(單位:萬元) |
方案一 | 無措施 | 0 |
方案二 | 防控1級災(zāi)害 | 40 |
方案三 | 防控2級災(zāi)害 | 100 |
試問,如僅從利潤考慮,該企業(yè)應(yīng)選擇這三種方案中的哪種方案?說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】[選修4-4:坐標系與參數(shù)方程]
已知曲線的極坐標方程為
,以極點
為直角坐標原點,以極軸為
軸的正半軸建立平面直角坐標系
,將曲線
向左平移
個單位長度,再將得到的曲線上的每一個點的橫坐標縮短為原來的
,縱坐標保持不變,得到曲線
(1)求曲線的直角坐標方程;
(2)已知直線的參數(shù)方程為
,(
為參數(shù)),點
為曲線
上的動點,求點
到直線
距離的最大值.
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