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已知函數f(x)=

(1)求f{f[f(5)]}的值;

(2)畫出函數的圖像.

思路分析:本題主要考查分段函數及其圖像.(1)f(x)是分段函數,要求f{f[f(5)]},需要確定f[f(5)]的取值范圍,為此又需確定f(5)的取值范圍,然后根據所在定義域代入相應的解析式,逐步求解.(2)畫出函數在各段上的圖像,再合起來就是分段函數的圖像.

解:(1)∵5>4,∴f(5)=-5+2=-3.∵-3<0,∴f[f(5)]=f(-3)=-3+4=1.∵0<1<4,∴f{f[f(5)]}=f(1)=12-2×1 =-1,即f{f[f(5)]}=-1.

(2)圖像如圖所示.

綠色通道:求分段函數的函數值時,首先應確定自變量所在的范圍,然后按相應的對應關系求值.畫分段函數的圖像時,要注意各段圖像的端點是否在函數的圖像上.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
3x+5,(x≤0)
x+5,(0<x≤1)
-2x+8,(x>1)

求(1)f(
1
π
),f[f(-1)]
的值;
(2)若f(a)>2,則a的取值范圍.

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精英家教網已知函數f(x)=
(1-3a)x+10ax≤7
ax-7x>7.
是定義域上的遞減函數,則實數a的取值范圍是(  )
A、(
1
3
,1)
B、(
1
3
1
2
]
C、(
1
3
6
11
]
D、[
6
11
,1

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
|x-1|-a
1-x2
是奇函數.則實數a的值為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
2x-2-x2x+2-x

(1)求f(x)的定義域與值域;
(2)判斷f(x)的奇偶性并證明;
(3)研究f(x)的單調性.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
x-1x+a
+ln(x+1)
,其中實數a≠1.
(1)若a=2,求曲線y=f(x)在點(0,f(0))處的切線方程;
(2)若f(x)在x=1處取得極值,試討論f(x)的單調性.

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同步練習冊答案
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