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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知以C為圓心的圓及其上一點(diǎn).

1)設(shè)平行于的直線與圓C相交于兩點(diǎn),且,求直線的方程;

2)設(shè)點(diǎn)滿足:存在圓C上的兩點(diǎn)使得,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

【答案】(1) (2)

【解析】

(1)先求出的長(zhǎng)度與直線的斜率,再設(shè)直線的方程,利用垂徑定理求解即可.

(2)化簡(jiǎn)可得,故只需滿足即可.再根據(jù)的范圍求解的范圍,進(jìn)而得出關(guān)于實(shí)數(shù)的不等式求解即可.

(1)由題, 直線的斜率,.

故設(shè)直線的方程:,.

標(biāo)準(zhǔn)方程:.

故圓心到直線的距離.

由垂徑定理得,,解得.

故直線的方程為.

(2) 化簡(jiǎn)可得,故只需,同向即可.

,,,解得.

故對(duì)任意的,欲使,此時(shí),只需作直線的平行線,是的圓心到直線的距離為,必然與圓交于兩點(diǎn),此時(shí)成立.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】一個(gè)袋中有2個(gè)紅球,4個(gè)白球.

1)從中取出3個(gè)球,求取到紅球個(gè)數(shù)的概率分布及數(shù)學(xué)期望;

2)每次取1個(gè)球,取出后記錄顏色并放回袋中.

①若取到第二次紅球就停止試驗(yàn),求第5次取球后試驗(yàn)停止的概率;

②取球4次,求取到紅球個(gè)數(shù)的概率分布及數(shù)學(xué)期望.

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【題目】已知曲線的極坐標(biāo)方程是.以極點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),極軸為軸的正半軸,建立平面直角坐標(biāo)系,直線的參數(shù)方程是為參數(shù)).

(Ⅰ)將曲線的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程;

(Ⅱ)若直線與曲線相交于兩點(diǎn),且,求直線的傾斜角的值.

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【題目】已知函數(shù)的定義域是使得解析式有意義的x集合,如果對(duì)于定義域內(nèi)的任意實(shí)數(shù)x,函數(shù)值均為正,則稱此函數(shù)為“正函數(shù)”.

1)證明函數(shù)是“正函數(shù)”;

2)如果函數(shù)不是“正函數(shù)”,求正數(shù)a的取值范圍.

3)如果函數(shù)是“正函數(shù)”,求正數(shù)a的取值范圍.

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【題目】ABC中,已知AB=2,AC=3,BC=

(1)求角A的大小;

(2)求cos(B﹣C)的值

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【題目】現(xiàn)有8名馬拉松比賽志愿者,其中志愿者通曉日語,通曉俄語,通曉英語,從中選出通曉日語、俄語和英語的志愿者各1名,組成一個(gè)小組.

列出基本事件;

被選中的概率;

不全被選中的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知都是各項(xiàng)為正數(shù)的數(shù)列,且.對(duì)任意的正整數(shù)n,都有成等差數(shù)列,成等比數(shù)列.

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)若存在p>0,使得集合M=恰有一個(gè)元素,求實(shí)數(shù)的取值范圍

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【題目】某校共有學(xué)生2000人,其中男生1100人,女生900人為了調(diào)查該校學(xué)生每周平均課外閱讀時(shí)間,采用分層抽樣的方法收集該校100名學(xué)生每周平均課外閱讀時(shí)間(單位:小時(shí))

1)應(yīng)抽查男生與女生各多少人?

2)如圖,根據(jù)收集100人的樣本數(shù)據(jù),得到學(xué)生每周平均課外閱讀時(shí)間的頻率分布直方圖,其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為.若在樣本數(shù)據(jù)中有38名女學(xué)生平均每周課外閱讀時(shí)間超過2小時(shí),請(qǐng)完成每周平均課外閱讀時(shí)間與性別的列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為“該校學(xué)生的每周平均課外閱讀時(shí)間與性別有關(guān)”.

男生

女生

總計(jì)

每周平均課外閱讀時(shí)間不超過2小時(shí)

每周平均課外閱讀時(shí)間超過2小時(shí)

總計(jì)

附:

0.100

0.050

0.010

0.005

2.706

3.841

6.635

7.879

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【題目】如圖,在三棱錐中,底面是邊長(zhǎng)為的正三角形,,且分別是中點(diǎn),則異面直線所成角的余弦值為__________

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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