【題目】已知函數.
(1)證明:當時,函數
在
上是單調函數;
(2)當時,
恒成立,求實數
的取值范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠采用甲、乙兩種不同生產方式生產某零件,現對兩種生產方式所生產的這種零件的產品質量進行對比,其質量按測試指標可劃分為:指標在區間100的為一等品;指標在區間
的為二等品
現分別從甲、乙兩種不同生產方式所生產的零件中,各自隨機抽取100件作為樣本進行檢測,測試指標結果的頻率分布直方圖如圖所示:
若在甲種生產方式生產的這100件零件中按等級,利用分層抽樣的方法抽取10件,再從這10件零件中隨機抽取3件,求至少有1件一等品的概率;
將頻率分布直方圖中的頻率視作概率,用樣本估計總體
若從該廠采用乙種生產方式所生產的所有這種零件中隨機抽取3件,記3件零件中所含一等品的件數為X,求X的分布列及數學期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某蔬菜加工廠加工一種蔬菜,并對該蔬菜產品進行質量評級,現對甲、乙兩臺機器所加工的蔬菜產品隨機抽取一部分進行評級,結果(單位:件)如表1:
(1)若規定等級為合格等級,等級
為優良等級,能否有
的把握認為“蔬菜產品加工質量與機器有關”?
(2)表2是用清水千克清洗該蔬菜
千克后,該蔬菜上殘留的農藥
微克的統計表,若用解析式
作為
與
的回歸方程,求出
與
的回歸方程.(結果精確到
)(參考數據:
,
,
,
.)
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為考察某種疫苗預防疾病的效果,進行動物試驗,得到統計數據如下:現從所有試驗動物中任取一只,取到“注射疫苗”動物的概率為.
未發病 | 發病 | 總計 | |
未注射疫苗 | 20 | x | A |
注射疫苗 | 40 | y | B |
總計 | 60 | 40 | 100 |
(1)求2×2列聯表中的數據x,y,A,B的值.
(2)能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為疫苗有效?
附:
臨界值表:
P(K2≥k0) | 0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學為了豐富學生的課外文體活動,分別開設了閱讀、書法、繪畫等文化活動;跑步、游泳、健身操等體育活動.該中學共有高一學生300名,要求每位學生必須選擇參加其中一項活動,現對高一學生的性別、學習積極性及選擇參加的文體活動情況進行統計,得到數據如下:
(1)在選擇參加體育活動的學生中按性別分層抽取6名,再從這6名學生中抽取2人了解家庭情況,求2人中至少有1名女生的概率;
(2)是否有99.9%的把握認為學生的學習積極性與選擇參加文化活動有關?請說明你的理由.
附:參考公式:,其中
.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2020年1月10日,引發新冠肺炎疫情的病毒基因序列公布后,科學家們便開始了病毒疫苗的研究過程.但是類似這種病毒疫苗的研制需要科學的流程,不是一朝一夕能完成的,其中有一步就是做動物試驗.已知一個科研團隊用小白鼠做接種試驗,檢測接種疫苗后是否出現抗體.試驗設計是:每天接種一次,3天為一個接種周期.已知小白鼠接種后當天出現抗體的概率為
,假設每次接種后當天是否出現抗體與上次接種無關.
(1)求一個接種周期內出現抗體次數的分布列;
(2)已知每天接種一次花費100元,現有以下兩種試驗方案:
①若在一個接種周期內連續2次出現抗體即終止本周期試驗,進行下一接種周期,試驗持續三個接種周期,設此種試驗方式的花費為元;
②若在一個接種周期內出現2次或3次抗體,該周期結束后終止試驗,已知試驗至多持續三個接種周期,設此種試驗方式的花費為元.本著節約成本的原則,選擇哪種實驗方案.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com