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從某校參加數學競賽的同學的試卷中抽取一個樣本,考察競賽的成績分布,將樣本分成6組,繪成如下頻率分布直方圖,從左到右各小組的小矩形的高的比為1:1:3:6:4:2,最右邊一組的頻數是8,請結合直方圖的信息,解答下列問題:
(1)樣本容量是多少?
(2)成績落在哪個范圍的人數最多?并求出該小組的頻數、頻率;
(3)估計參加數學競賽同學的平均成績.
(1)由題設條件,從左到右各小組的頻率分別為
1
17
1
17
3
17
6
17
4
17
2
17

故樣本容量為
8
2
17
=68
(2)成績落在70-80之間的人最多,
頻率是
6
17

頻數是68×
6
17
=24
(3)平均數的估計值是
1
17
×45+
1
17
×55+
3
17
×65+
6
17
×75+
4
17
×85+
2
17
×95=75
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

為保證樹苗的質量,林業管理部門在每年3月12日植樹節前都對樹苗進行檢測,現從甲、乙兩種樹苗中各抽測了10株樹苗的高度(單位長度:cm),其莖葉圖如圖所示,則下列描述正確的是(  )
A.甲種樹苗的平均高度大于乙種樹苗的平均高度,甲種樹苗比乙種樹苗長得整齊
B.甲種樹苗的平均高度大于乙種樹苗的平均高度,乙種樹苗比甲種樹苗長得整齊
C.乙種樹苗的平均高度大于甲種樹苗的平均高度,乙種樹苗比甲種樹苗長得整齊
D.乙種樹苗的平均高度大于甲種樹苗的平均高度,甲種樹苗比乙種樹苗長得整齊

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

從某校高三年級800名學生中隨機抽取50名測量身高,據測量,被抽取的學生的身高全部介于155cm和195cm之間,將測量結果按如下方式分成八組:第一組[155,160),第二組[160,165),…,第八組[190,195],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)根據已知條件填寫下列表格:
組別
樣本數
(Ⅱ)在樣本中,若第二組有1名男生,其余為女生,第七組有1名女生,其余為男生,在第二組和第七組中各選一名同學組成實驗小組,問:實驗小組中恰有一男一女的概率是多少?

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

某年級抽取了100名學生某次考試的數學成績,畫出頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區間是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
(1)求圖中a的值,并求這100名學生中數學成績優秀的人數(80分及以上為優秀);
(2)若60分及以上為及格,估計從及格的學生中抽取一位學生分數為優秀的概率.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

某高校在2013年的自主招生考試成績中隨機抽取100名學生的筆試成績,按成績分組:第1組[160,165),第2組[165,170),第3組[170,175),第4組[175,180),第5組[180,85],得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求第3,4,5組的頻率;
(2)為了能選拔出最優秀的學生,該校決定在筆試成績高的第3,4,5組中用分層抽樣的方法抽取6名學生進入第二輪面試,求第3,4,5組每組各抽取多少名學生進入第二輪面試?

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

某同學在四次語文單元測試中,其成績的莖葉圖如圖所示,則該同學語文成績的方差______.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

某校從高一年級期末考試的學生中抽出60名學生,將其成績(均為整數)分成六段
[40,50),[50,60),…[90,100],其頻率分布直方圖如圖所示:
(Ⅰ)求第三小組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(Ⅱ)估計這次考試的平均分;
(Ⅲ)假設在[90,100]段的學生的成績都不相同,且都在94分以上,現用簡單隨機抽樣方法,從95,96,97,98,99,100這6個數中任取2個數,求這2個數恰好是兩個學生的成績的概率.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

某學校900名學生在一次百米測試中,成績全部介于13秒與18秒之間,抽取其中50個樣本,將測試結果按如下方式分成五組:第一組[13,14],第二組[14,15),…,第五組[17,18],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)若成績小于14秒認為優秀,求該樣本在這次百米測試中成績優秀的人數;
(2)請估計學校900名學生中,成績屬于第四組的人數;
(3)請根據頻率分布直方圖,求樣本數據的眾數和中位數.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

某校為了解高三男生的身體狀況,檢測了全部480名高三男生的體重(單位:kg),所得數據都在區間[50,75]中,其頻率分布直方圖如圖所示.若圖中從左到右的前3個小組的頻率之比為1∶2∶3,則體重小于60 kg的高三男生人數為          

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