【題目】已知函數(shù)(
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)討論極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(Ⅱ)若是
的一個(gè)極值點(diǎn),且
,證明:
.
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)見解析
【解析】
(I)求得函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)
,對(duì)
分成
四種情況進(jìn)行分類討論,根據(jù)
的單調(diào)區(qū)間,判斷出
極值點(diǎn)的個(gè)數(shù).
(II)首先結(jié)合(I)以及判斷出
,且
,由此求得
的表達(dá)式,利用這個(gè)表達(dá)的導(dǎo)數(shù)求得
最大值為
,由此證得
.
(Ⅰ)的定義域?yàn)?/span>
,
,
①若,則
,
所以當(dāng)時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
,
所以在
上遞減,在
遞增.
所以為
唯一的極小值點(diǎn),無(wú)極大值,
故此時(shí)有一個(gè)極值點(diǎn).
②若,令
,
則,
,
當(dāng)時(shí),
,
則當(dāng)時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
;
當(dāng)時(shí),
.
所以-2,分別為
的極大值點(diǎn)和極小值點(diǎn),
故此時(shí)有2個(gè)極值點(diǎn).
當(dāng)時(shí),
,
且不恒為0,
此時(shí)在
上單調(diào)遞增,
無(wú)極值點(diǎn)
當(dāng)時(shí),
,
則當(dāng)時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
.
所以,-2分別為
的極大值點(diǎn)和極小值點(diǎn),
故此時(shí)有2個(gè)極值點(diǎn).
綜上,當(dāng)時(shí),
無(wú)極值點(diǎn);
當(dāng)時(shí),
有1個(gè)極值點(diǎn);
當(dāng)或
時(shí),
有2個(gè)極值點(diǎn).
(Ⅱ)證明:若是
的一個(gè)極值點(diǎn),
由(Ⅰ)可知,
又,所以
,
且,則
,
所以.
令,則
,
所以,
故
又因?yàn)?/span>,所以
,令
,得
.
當(dāng)時(shí),
,
單調(diào)遞增,
當(dāng)時(shí),
,
單調(diào)遞減,
所以是
唯一的極大值點(diǎn),也是最大值點(diǎn),
即,
故,即
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分形幾何學(xué)是一門以不規(guī)則幾何形態(tài)為研究對(duì)象的幾何學(xué).分形的外表結(jié)構(gòu)極為復(fù)雜,但其內(nèi)部卻是有規(guī)律可尋的.一個(gè)數(shù)學(xué)意義上分形的生成是基于一個(gè)不斷迭代的方程式,即一種基于遞歸的反饋系統(tǒng).下面我們用分形的方法來(lái)得到一系列圖形,如圖1,線段的長(zhǎng)度為
,在線段
上取兩個(gè)點(diǎn)
,
,使得
,以
為一邊在線段
的上方做一個(gè)正六邊形,然后去掉線段
,得到圖2中的圖形;對(duì)圖2中的最上方的線段
作相同的操作,得到圖3中的圖形;依此類推,我們就得到了以下一系列圖形:
記第個(gè)圖形(圖1為第1個(gè)圖形)中的所有線段長(zhǎng)的和為
,則(1)
______;(2)如果對(duì)
,
恒成立,那么線段
的長(zhǎng)度
的取值范圍是_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).在極坐標(biāo)系(與平面直角坐標(biāo)系
取相同的長(zhǎng)度單位,且以原點(diǎn)
為極點(diǎn),以
軸非負(fù)半軸為極軸)中,直線
的方程為
.
(1)求曲線的普通方程及直線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)是曲線
上的任意一點(diǎn),求點(diǎn)
到直線
的距離的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)當(dāng)時(shí),求
在
處的切線方程;
(2)討論的單調(diào)性;
(3)若有兩個(gè)零點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正方體有8個(gè)不同頂點(diǎn),現(xiàn)任意選擇其中4個(gè)不同頂點(diǎn),然后將它們兩兩相連,可組成平面圖形成空間幾何體.在組成的空間幾何體中,可以是下列空間幾何體中的________.(寫出所有正確結(jié)論的編號(hào))
①每個(gè)面都是直角三角形的四面體;
②每個(gè)面都是等邊三角形的四面體;
③每個(gè)面都是全等的直角三角形的四面體;
④有三個(gè)面為等腰直角三角形,有一個(gè)面為等邊三角形的四面體.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于函數(shù)有下述四個(gè)結(jié)論:
①是偶函數(shù);②
的最大值為
;
③在
有
個(gè)零點(diǎn);④
在區(qū)間
單調(diào)遞增.
其中所有正確結(jié)論的編號(hào)是( )
A.①②B.①③C.②④D.①④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,平面
平面
,
,
,
.
(1)證明
(2)設(shè)點(diǎn)在線段
上,且
,若
的面積為
,求四棱錐
的體積
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義在上的函數(shù)
對(duì)任意的
都滿足
,當(dāng)
≤
時(shí),
,若函數(shù)
,且
至少有6個(gè)零點(diǎn),則
取值范圍是
A.B.
C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)列,定義
為數(shù)列
的一階差分?jǐn)?shù)列,其中
.
(1)若,試斷
是否是等差數(shù)列,并說明理由;
(2)若證明
是等差數(shù)列,并求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(3)對(duì)(2)中的數(shù)列,是否存在等差數(shù)列
,使得
對(duì)一切
都成立,若存在,求出數(shù)列
的通項(xiàng)公式;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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