【題目】如圖,三棱錐中,
是
的中點(diǎn),
為正三角形,
,
,
,平面
平面
.
(1)求證:;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)見(jiàn)證明;(2)
【解析】
(1)由條件可得,再根據(jù)平面
平面
,得到
平面
,于是可證得
.(2)建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面
的法向量和直線
的方向向量,根據(jù)兩向量夾角的余弦值可得所求正弦值.
(1)∵,
,
,
∴,
∴.
∵平面平面
,且平面
平面
,
∴平面
.
又平面
.
∴.
(2)取中點(diǎn)
,連接
,
∵為正三角形.
∴,
又平面平面
,且平面
平面
,
∴平面
.
由,知
.
過(guò)點(diǎn)作
,則
,
分別以,
,
為
,
,
軸建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系
,
則,
,
,
,
,
∵是
的中點(diǎn),
∴,
∴,
,
.
設(shè)平面的一個(gè)法向量為
,
則,即
,令
,得
,
,
∴.
設(shè)直線與平面
所成角為
,
則.
故直線與平面
所成角的正弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,平面
平面
,
,
,
,
,
分別為線段
,
上的點(diǎn),且
,
,
.
(1)求證:平面
;
(2)若直線與平面
所成的角為
,求平面
與平面
所成的銳二面角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)不同身高的未成年男性的體重平均值
如下表:
身高x(cm) | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 | 110 | 120 | 130 | 140 |
體重y(kg) | 6.13 | 7.90 | 9.99 | 12.15 | 15.02 | 17.50 | 20.92 | 26.86 | 31.11 |
已知與
之間存在很強(qiáng)的線性相關(guān)性,
(Ⅰ)據(jù)此建立與
之間的回歸方程;
(Ⅱ)若體重超過(guò)相同身高男性體重平均值的倍為偏胖,低于
倍為偏瘦,那么這個(gè)地區(qū)一名身高
體重為
的在校男生的體重是否正常?
參考數(shù)據(jù):
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù),其回歸直線
中的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年,某地認(rèn)真貫徹落實(shí)中央十九大精神和各項(xiàng)宏觀調(diào)控政策,經(jīng)濟(jì)運(yùn)行平穩(wěn)增長(zhǎng),民生保障持續(xù)加強(qiáng),惠民富民成效顯著,城鎮(zhèn)居民收入穩(wěn)步增長(zhǎng),收入結(jié)構(gòu)穩(wěn)中趨優(yōu).據(jù)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)據(jù),現(xiàn)將8月份至12月份當(dāng)?shù)氐娜司率杖朐鲩L(zhǎng)率與人均月收入分別繪制成折線圖(如圖一)與不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖二).請(qǐng)從圖中提取相關(guān)的信息:
①10月份人均月收入增長(zhǎng)率為左右;
②11月份人均月收入為2047元;
③從上圖可知該地9月份至12月份人均月收入比8月份人均月收入均得到提高.
其中正確的信息個(gè)數(shù)為( )
A. 0B. 1C. 2D. 3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某幾何體被一平面所截后剩下幾何體的三視圖如圖所示,則該剩下幾何體的體積為( )
A. 10B. 15C. 20D. 25
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),函數(shù)
在
上的最小值為
,若不等式
有解,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知的內(nèi)角
、
、
的對(duì)邊分別為
、
、
,
為
內(nèi)一點(diǎn),若分別滿足下列四個(gè)條件:
①;
②;
③;
④;
則點(diǎn)分別為
的( )
A.外心、內(nèi)心、垂心、重心B.內(nèi)心、外心、垂心、重心
C.垂心、內(nèi)心、重心、外心D.內(nèi)心、垂心、外心、重心
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知曲線C1:y=cos x,C2:y=sin (2x+),則下面結(jié)論正確的是( )
A. 把C1上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到曲線C2
B. 把C1上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到曲線C2
C. 把C1上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向右平移
個(gè)單位長(zhǎng)度,得到曲線C2
D. 把C1上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左平移
個(gè)單位長(zhǎng)度,得到曲線C2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)點(diǎn)作一直線
與雙曲線
相交于
、
兩點(diǎn),若
為
中點(diǎn),則
( )
A. B.
C.
D.
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