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【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,△PCD為等邊三角形,平面PAC⊥平面PCDPACDCD=2AD=3.

1)設(shè)GH分別為PBAC的中點,求證:GH//平面PAD

2)求證:⊥平面PCD

3)求直線AD與平面PAC所成角的正弦值.

【答案】1)證明見解析;(2)證明見解析;(3

【解析】

1)要證明線面平行,轉(zhuǎn)化為證明線線平行,連結(jié),由題意得,利用中位線證明

2)要證明線面垂直,根據(jù)判斷定理可知需垂直于平面內(nèi)的兩條直線,利用面面垂直的性質(zhì)定理,取棱中點,連結(jié),再證明;

3)連結(jié),由平面,知是直線與平面所成角,由此能求出直線與平面所成角的正弦值.

1)連結(jié),由題意得

又由,得

平面平面

平面

2)取棱中點,連結(jié)

依題意得

平面平面,平面平面

平面

平面

平面

3)連結(jié),由(2)中平面

是直線與平面所成角,

是等邊三角形,,且中點,

,又

中,

直線與平面所成角的正弦值為

練習冊系列答案
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1)求之間的函數(shù)關(guān)系式;

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【題目】在某公司舉行的年終慶典活動中,主持人利用隨機抽獎軟件進行抽獎:由電腦隨機生成一張如圖所示的33表格,其中1格設(shè)獎300元,4格各設(shè)獎200元,其余4格各設(shè)獎100元,點擊某一格即顯示相應(yīng)金額.某人在一張表中隨機不重復(fù)地點擊3格,記中獎的總金額為X元.

1)求概率

2)求的概率分布及數(shù)學期望

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【題目】某校從高一年級參加期末考試的學生中抽出50名學生,并統(tǒng)計了他們的數(shù)學成績(滿分為100分),將數(shù)學成績進行分組,并根據(jù)各組人數(shù)制成如下頻率分布表:

(1)寫出的值,并估計本次考試全年級學生的數(shù)學平均分(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);

(2)現(xiàn)從成績在內(nèi)的學生中任選出兩名同學,從成績在內(nèi)的學生中任選一名同學,共三名同學參加學習習慣問卷調(diào)查活動.若同學的數(shù)學成績?yōu)?3分,同學的數(shù)學成績?yōu)?/span>分,求兩同學恰好都被選出的概率.

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(2)若直線的斜率之積為,求證:直線過定點.

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(Ⅰ)寫出直線的普通方程和曲線的直角坐標方程;

(Ⅱ)設(shè)曲線經(jīng)過伸縮變換得到曲線,曲線任一點為,求點直線的距離的最大值.

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