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【題目】設函數yfx)的定義域為D,若對任意的x1D,總存在x2D,使得fx1fx2)=1,則稱函數fx)具有性質M.下列結論:①函數yx3x具有性質M;②函數y3x+5x具有性質M;③若函數ylog8x+2),x[0,t]時具有性質M,則t510;④若y具有性質M,則a5.其中正確結論的序號是_____.

【答案】②③.

【解析】

對于,當時,不存在滿足;

對于,由于,所以具有性質

對于,由于時,,所以時必有,所以;

對于,由于,所以可得.

對于,當時,不存在滿足,故不正確;

對于,由于,所以,所以具有性質,故正確;

對于,由于為增函數,且時,,所以時必有,所以,故正確;

對于,由于,若y具有性質M,所以可得,故④不正確.

故答案為:②③.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】“綠水青山就是金山銀山”,“建設美麗中國”已成為新時代中國特色社會主義生態文明建設的重要內容,某班在一次研學旅行活動中,為了解某苗圃基地的柏樹幼苗生長情況,在這些樹苗中隨機抽取了120株測量高度(單位:),經統計,樹苗的高度均在區間內,將其按,,,,分成6組,制成如圖所示的頻率分布直方圖.據當地柏樹苗生長規律,高度不低于的為優質樹苗.

(1)求圖中的值;

(2)已知所抽取的這120株樹苗來自于,兩個試驗區,部分數據如下列聯表:

試驗區

試驗區

合計

優質樹苗

20

非優質樹苗

60

合計

將列聯表補充完整,并判斷是否有99.9%的把握認為優質樹苗與,兩個試驗區有關系,并說明理由;

(3)通過用分層抽樣方法從試驗區被選中的樹苗中抽取5株,若從這5株樹苗中隨機抽取2株,求優質樹苗和非優質樹苗各有1株的概率.

附:參考公式與參考數據:

其中

0.010

0.005

0.001

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面為平行四邊形,平面,.

1)證明:平面

2)若與平面所成角為45°,求二面角的大小.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為美化校園,江蘇省淮陰中學將一個半圓形的邊角地改造為花園.如圖所示,O為圓心,半徑為1千米,點A、B、P都在半圓弧上,設∠NOP=POA=,∠AOB=,且.

1)請用分別表示線段NABM的長度;

2)若在花園內鋪設一條參觀線路,由線段NA、AB、BM三部分組成,則當取何值時,參觀線路最長?

3)若在花園內的扇形ONP和四邊形OMBA內種滿杜鵑花,則當取何值時,杜鵑花的種植總面積最大?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某市201041—430日對空氣污染指數的監測數據如(主要污染物為可吸入顆粒物):6176,70,56,819192,91,75,8188,67,10110395,917786,83,828264,7986857571,4945

樣本頻率分布表:

分組

頻數

頻率

[4151

2

[51,61

1

[6171

4

[7181

6

[81,91

10

[91,101

[101,111

2

1 完成頻率分布表;

2)作出頻率分布直方圖;

3)根據國家標準,污染指數在0~50之間時,空氣質量為優:在51~100之間時,為良;在101~150之間時,為輕微污染;在151~200之間時,為輕度污染.請你依據所給數據和上述標準,對該市的空氣質量給出一個簡短評價.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】對于數列{an},若從第二項起的每一項均大于該項之前的所有項的和,則稱{an}P數列.

1)若{an}的前n項和Sn3n+2,試判斷{an}是否是P數列,并說明理由;

2)設數列a1,a2,a3,,a10是首項為﹣1、公差為d的等差數列,若該數列是P數列,求d的取值范圍;

3)設無窮數列{an}是首項為a、公比為q的等比數列,有窮數列{bn},{cn}是從{an}中取出部分項按原來的順序所組成的不同數列,其所有項和分別為T1,T2,求{an}P數列時aq所滿足的條件,并證明命題a0T1T2,則{an}不是P數列”.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】由我國引領的5G時代已經到來,5G的發展將直接帶動包括運營、制造、服務在內的通信行業整體的快速發展,進而對增長產生直接貢獻,并通過產業間的關聯效應和波及效應,間接帶動國民經濟各行業的發展,創造岀更多的經濟增加值.如圖是某單位結合近年數據,對今后幾年的5G經濟產出所做的預測.結合下圖,下列說法正確的是(

A.5G的發展帶動今后幾年的總經濟產出逐年增加

B.設備制造商的經濟產出前期增長較快,后期放緩

C.設備制造商在各年的總經濟產出中一直處于領先地位

D.信息服務商與運營商的經濟產出的差距有逐步拉大的趨勢

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,,為邊的中點,以為折痕把折起,使點到達點的位置,且使平面平面.

1)證明:平面

2)求二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】對由這兩個數字組成的字符串,作如下規定:按從左向右的順序,當第一個子串“”的最后一個所在數位是第(,且)位,則稱子串“”在第位出現;再繼續從第位按從左往右的順序找子串“”,若第二個子串“”的最后一個所在數位是第位(其中),則稱子串“”在第位出現;……;如此不斷地重復下去.如:在字符串中,子串“”在第位和第位出現,而不是在第位和第位出現.記在位由組成的所有字符串中,子串“”在第位出現的字符串的個數為.

(1)求的值;

(2)求證:對任意的正整數,的倍數.

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同步練習冊答案
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