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【題目】返鄉創業的大學生一直是人們比較關注的對象,他們從大學畢業,沒有選擇經濟發達的大城市,而是回到自己的家鄉,為養育自己的家鄉貢獻自己的力量,在享有“國際花園城市”稱號的溫江幸福田園,就有一個由大學畢業生創辦的農家院“小時代”,其獨特的裝修風格和經營模式,引來無數人的關注,帶來紅紅火火的現狀,給青年大學生們就業創業上很多新的啟示.在接受采訪中,該老板談起以下情況:初期投入為72萬元,經營后每年的總收入為50萬元,第n年需要付出房屋維護和工人工資等費用是首項為12,公差為4的等差數列(單位:萬元).

1)求

2)該農家樂第幾年開始盈利?能盈利幾年?(即總收入減去成本及所有費用之差為正值)

3)該農家樂經營多少年,其年平均獲利最大?年平均獲利的最大值是多少?(年平均獲利年總獲利

【答案】1;(2)第3年開始盈利;能盈利15年;(3)經過6年經營年平均獲利最大,最大值為16萬元.

【解析】

1)利用等差數列的通項公式即可求解.

2)設農家樂第n年后開始盈利,盈利為y萬元,則,令,解不等式即可.

3)列出年平均獲利,利用基本不等式即可求解.

解:(1)由題意知,每年需付出的費用是以12為首項,4為公差的等差數列,

2)設該農家樂第n年后開始盈利,盈利為y萬元,

,得,解得

即第3年開始盈利.能盈利15年.

3)年平均獲利為

當且僅當,即時,年平均獲利最大.

故經過6年經營年平均獲利最大,最大值為16萬元.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直三棱柱中, 分別為的中點, .

(1)求證:平面平面

(2)若直線和平面所成角的正弦值等于,求二面角的平面角的正弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知某射擊運動員,每次擊中目標的概率都是.現采用隨機模擬的方法估計該運動員射擊次至少擊中次的概率:先由計算器算出之間取整數值的隨機數,指定表示沒有擊中目標,表示擊中目標;因為射擊次,故以每個隨機數為一組,代表射擊次的結果.經隨機模擬產生了如下組隨機數:

據此估計,該射擊運動員射擊次至少擊中次的概率為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某超市隨機選取位顧客,記錄了他們購買甲、乙、丙、丁四種商品的情況,整理成如下統計表,其中“√”表示購買,“×”表示未購買.

×

×

×

×

×

×

85

×

×

×

×

×

×

Ⅰ)估計顧客同時購買乙和丙的概率;

Ⅱ)估計顧客在甲、乙、丙、丁中同時購買中商品的概率;

Ⅲ)如果顧客購買了甲,則該顧客同時購買乙、丙、丁中那種商品的可能性最大?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了監控某種零件的一條生產線的生產過程,檢驗員每隔30 min從該生產線上隨機抽取一個零件,并測量其尺寸(單位:cm).下面是檢驗員在一天內依次抽取的16個零件的尺寸:

抽取次序

1

2

3

4

5

6

7

8

零件尺寸

9.95

10.12

9.96

9.96

10.01

9.92

9.98

10.04

抽取次序

9

10

11

12

13

14

15

16

零件尺寸

10.26

9.91

10.13

10.02

9.22

10.04

10.05

9.95

經計算得 ,其中為抽取的第個零件的尺寸,

(1)求 的相關系數,并回答是否可以認為這一天生產的零件尺寸不隨生產過程的進行而系統地變大或變小(若,則可以認為零件的尺寸不隨生產過程的進行而系統地變大或變小).

(2)一天內抽檢零件中,如果出現了尺寸在之外的零件,就認為這條生產線在這一天的生產過程可能出現了異常情況,需對當天的生產過程進行檢查.

(ⅰ)從這一天抽檢的結果看,是否需對當天的生產過程進行檢查?

(ⅱ)在之外的數據稱為離群值,試剔除離群值,估計這條生產線當天生產的零件尺寸的均值與標準差.(精確到0.01)

附:樣本 的相關系數

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

(1)若的圖象在點處的切線方程為,求在區間[-2,4]上的最大值;

(2)當時,若在區間(-1,1)上不單調,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某單位共有500名職工,其中不到35歲的有125人,35-49歲的有a人,50歲及以上的有b人,現用分層抽樣的方法,從中抽出100名職工了解他們的健康情況:

1)求不到35歲的職工要抽取的人數;

2)如果已知35-49歲的職工抽取了56人,求a的值,并求50歲及以上的職工要抽取的人數.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知.

(1)解關于的不等式

(2)若不等式的解集為,求實數的值.

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【題目】已知函數 .

(1)若對于任意的 恒成立,求實數的取值范圍;

(2)若,設函數在區間上的最大值、最小值分別為,記,求的最小值.

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同步練習冊答案
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