【題目】如圖,四棱臺中,
底面
,平面
平面
為
的中點.
(1)證明: ;
(2)若,且
,求點
到平面
的距離.
【答案】(1)證明見解析;(2) .
【解析】試題分析:(1)先根據平幾知識計算得到,再根據面面垂直性質定理得線面垂直
平面
即得
;(2)利用等體積法可將點面距離轉化為求高,也可直接作出垂線,再在三角形中求解.因為
平面
, 所以平面
平面
,過點
作
,交
于點
,則
平面
,最后解三角形即可.
試題解析:(1)證明:連接,
∵為四棱臺,四邊形
四邊形
,
∴,由
得,
,
又∵底面
,∴四邊形
為直角梯形,可求得
,
又為
的中點,所以
,
又∵平面平面
,平面
平面
,
∴平面
平面
,
∴;
(2)解:
在中,
,利用余弦定理可求得,
或
,由于
,所以
,從而
,知
,
又∵底面
,則平面
底面
為交線,
∴平面
,所以
,由(1)知
,
∴平面
(連接
),
∴平面平面
,過點
作
,交
于點
,
則平面
,
在中可求得
,所以
,
所以,點到平面
的距離為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數的部分圖象如圖所示,則下列判斷正確的是( )
A. 函數的圖象關于點對稱
B. 函數的圖象關于直線對稱
C. 函數的最小正周期為
D. 當時,函數
的圖象與直線
圍成的封閉圖形面積為
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓,直線
與圓
相交于不同的兩點
,點
是線段
的中點。
(1)求直線的方程;
(2)是否存在與直線平行的直線
,使得
與與圓
相交于不同的兩點
,
不經過點
,且
的面積
最大?若存在,求出
的方程及對應的
的面積S;若不存在,請說明理由。
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對數函數g(x)=1ogax(a>0,a≠1)和指數函數f(x)=ax(a>0,a≠1)互為反函數.已知函數f(x)=3x,其反函數為y=g(x).
(Ⅰ)若函數g(kx2+2x+1)的定義域為R,求實數k的取值范圍;
(Ⅱ)若0<x1<x2且|g(x1)|=|g(x2)|,求4x1+x2的最小值;
(Ⅲ)定義在I上的函數F(x),如果滿足:對任意x∈I,總存在常數M>0,都有-M≤F(x)≤M成立,則稱函數F(x)是I上的有界函數,其中M為函數F(x)的上界.若函數h(x)=,當m≠0時,探求函數h(x)在x∈[0,1]上是否存在上界M,若存在,求出M的取值范圍,若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
.
(1)當時,求曲線
在點
處的切線方程;
(2)當時,求
在區間
上的最大值和最小值;
(3)當時,若方程
在區間
上有唯一解,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,關于函數
的性質,有以下四個推斷:
①的定義域是
;
②的值域是
;
③是奇函數;
④是區間(0,2)內的增函數.
其中推斷正確的個數是( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地區工會利用 “健步行”開展健步走積分獎勵活動.會員每天走5千步可獲積分30分(不足5千步不積分),每多走2千步再積20分(不足2千步不積分).記年齡不超過40歲的會員為
類會員,年齡大于40歲的會員為
類會員.為了解會員的健步走情況,工會從
兩類會員中各隨機抽取
名會員,統計了某天他們健步走的步數,并將樣本數據分為
,
,
,
,
,
,
,
,
九組,將抽取的
類會員的樣本數據繪制成頻率分布直方圖,
類會員的樣本數據繪制成頻率分布表(圖、表如下所示).
(Ⅰ)求和
的值;
(Ⅱ)從該地區類會員中隨機抽取
名,設這
名會員中健步走的步數在
千步以上(含
千步)的人數為
,求
的分布列和數學期望;
(Ⅲ)設該地區類會員和
類會員的平均積分分別為
和
,試比較
和
的大小(只需寫出結論).
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com