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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
若一系列函數(shù)的解析式和值域相同，但定義域不同，則稱這些函數(shù)為“孿生函數(shù)”，如函數(shù)
與函數(shù)
就是“孿生函數(shù)”．下列四個(gè)函數(shù)：①
；②
；③
；④
可用來構(gòu)造孿生函數(shù)的有 ▲ .
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
有下列命題：①函數(shù)
與
互為反函數(shù)；
②函數(shù)
與
是同一個(gè)函數(shù)；
③函數(shù)與
的圖象關(guān)于
軸對(duì)稱；
④函數(shù)
是遞增的奇函數(shù)．
其中正確的是 ▲ ．（把你認(rèn)為正確的命題的序號(hào)都填上）
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
已知函數(shù)f(x)＝－x2＋ax－2b.若a，b都是區(qū)間[0,4]內(nèi)的數(shù)，則使f(1)>0成立的概率是
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
已知A =" B" = R，x ∈A，y ∈B，對(duì)任意x ∈A，x → ax + b是從A 到B的函數(shù)。若輸入值1和8分別對(duì)應(yīng)的輸出值為3和10，則輸入 值5對(duì)應(yīng)的輸出值是 ___.
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的定義域?yàn)開________________
，則
的定義域是 ．
滿足對(duì)任意
都有
，且
，則
的值為