(I)求在,
的條件下,
的最大值;
(II)當,
時,求直線
的方程.
科目:高中數學 來源: 題型:
(重慶卷文20)如圖(20)圖, 為平面,
AB=5,A,B在棱l上的射影分別為A′,B′,AA′=3,BB′=2.若二
面角
的大小為
,求:
(Ⅰ)點B到平面的距離;
(Ⅱ)異面直線l與AB所成的角(用反三角函數表示).
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(重慶卷文20)如圖(20)圖, 為平面,
AB=5,A,B在棱l上的射影分別為A′,B′,AA′=3,BB′=2.若二
面角
的大小為
,求:
(Ⅰ)點B到平面的距離;
(Ⅱ)異面直線l與AB所成的角(用反三角函數表示).
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科目:高中數學 來源: 題型:
己知在銳角ΔABC中,角所對的邊分別為
,且
(I )求角大小;
(II)當時,求
的取值范圍.
20.如圖1,在平面內,是
的矩形,
是正三角形,將
沿
折起,使
如圖2,
為
的中點,設直線
過點
且垂直于矩形
所在平面,點
是直線
上的一個動點,且與點
位于平面
的同側。
(1)求證:平面
;
(2)設二面角的平面角為
,若
,求線段
長的取值范圍。
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21.已知A,B是橢圓的左,右頂點,
,過橢圓C的右焦點F的直線交橢圓于點M,N,交直線
于點P,且直線PA,PF,PB的斜率成等差數列,R和Q是橢圓上的兩動點,R和Q的橫坐標之和為2,RQ的中垂線交X軸于T點
(1)求橢圓C的方程;
(2)求三角形MNT的面積的最大值
22. 已知函數
,
(Ⅰ)若在
上存在最大值與最小值,且其最大值與最小值的和為
,試求
和
的值。
(Ⅱ)若為奇函數:
(1)是否存在實數,使得
在
為增函數,
為減函數,若存在,求出
的值,若不存在,請說明理由;
(2)如果當時,都有
恒成立,試求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
(Ⅰ)分別用不等式組表示W1和W2;
(Ⅱ)若區域W中的動點P(x,y)到l1,l2的距離之積等于d2,求點P的軌跡C的方程;
(Ⅲ)設不過原點O的直線l與(Ⅱ)中的曲線C相交于M1,M2兩點,且與l1,l2分別交于M3,M4兩點.求證△OM1M2的重心與△OM3M4的重心重合.
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