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22.已知函數(shù)有如下性質(zhì):如果常數(shù)>0,那么該函數(shù)在0,上是減函數(shù),

,+∞上是增函數(shù).

(1)如果函數(shù)>0)的值域為6,+∞,求的值;

(2)研究函數(shù)(常數(shù)>0)在定義域內(nèi)的單調(diào)性,并說明理由;

(3)對函數(shù)(常數(shù)>0)作出推廣,使它們都是你所推廣的函數(shù)的特例.研究推廣后的函數(shù)的單調(diào)性(只須寫出結(jié)論,不必證明),并求函數(shù)

是正整數(shù))在區(qū)間[,2]上的最大值和最小值(可利用你的研究結(jié)論).

解:

(1)易知,時,

 

(2)是偶函數(shù)。易知,該函數(shù)在上是減函數(shù),在上是增函數(shù);  則該函數(shù)在上是減函數(shù),在上是增函數(shù)。

 

(3)推廣:函數(shù),當(dāng)為奇數(shù)時,是減函數(shù);是增函數(shù)。                                             

是增函數(shù);是減函數(shù)。

當(dāng)為偶數(shù)時,是減函數(shù);是增函數(shù)。  

是減函數(shù);是增函數(shù)。

當(dāng)時,

        ∴是減函數(shù);是增函數(shù)。

        ∵

∴函數(shù)在區(qū)間[,2]上的最大值為,最小值為

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(06年上海卷理)(18分)

已知函數(shù)有如下性質(zhì):如果常數(shù)>0,那么該函數(shù)在0,上是減函數(shù),在,+∞上是增函數(shù).

(1)如果函數(shù)>0)的值域為6,+∞,求的值;

(2)研究函數(shù)(常數(shù)>0)在定義域內(nèi)的單調(diào)性,并說明理由;

(3)對函數(shù)(常數(shù)>0)作出推廣,使它們都是你所推廣的函數(shù)的特例.研究推廣后的函數(shù)的單調(diào)性(只須寫出結(jié)論,不必證明),并求函數(shù)是正整數(shù))在區(qū)間[,2]上的最大值和最小值(可利用你的研究結(jié)論).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆內(nèi)蒙古赤峰市高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)有如下性質(zhì):如果常數(shù)>0,那么該函數(shù)在0,上是減函數(shù),在,+∞上是增函數(shù).

(Ⅰ)如果函數(shù)>0)的值域為6,+∞,求的值;

(Ⅱ)研究函數(shù)(常數(shù)>0)在定義域內(nèi)的單調(diào)性,并說明理由;

(Ⅲ)對函數(shù)(常數(shù)>0)作出推廣,使它們都是你所推廣的函數(shù)的特例.研究推廣后的函數(shù)的單調(diào)性(只須寫出結(jié)論,不必證明),并求函數(shù)是正整數(shù))在區(qū)間[,2]上的最大值和最小值(可利用你的研究結(jié)論).

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三數(shù)學(xué)10月單元練習(xí)(函數(shù)二) 題型:解答題

(本小題滿分14分)已知函數(shù)有如下性質(zhì):如果常數(shù)>0,那么該

 

函數(shù)在0,上是減函數(shù),在,+∞上是增函數(shù).

(1)如果函數(shù)>0)的值域為6,+∞,求的值;

 

(2)研究函數(shù)(常數(shù)>0)在定義域內(nèi)的單調(diào)性,并說明理由;

 

(3)對函數(shù)(常數(shù)>0)作出推廣,使它們都是你所推廣的

 

函數(shù)的特例.

(4)(理科生做)研究推廣后的函數(shù)的單調(diào)性(只須寫出結(jié)論,不必證明),并求函數(shù)是正整數(shù))在區(qū)間[,2]上的最大值和最小值(可利用你

 

的研究結(jié)論).

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)有如下性質(zhì):如果常數(shù)>0,那么該函數(shù)在0,上是減函數(shù),在,+∞上是增函數(shù).

(1)如果函數(shù)>0)的值域為6,+∞,求的值;

(2)研究函數(shù)(常數(shù)>0)在定義域內(nèi)的單調(diào)性,并說明理由;

(3)對函數(shù)(常數(shù)>0)作出推廣,使它們都是你所推廣的函數(shù)的特例.研究推廣后的函數(shù)的單調(diào)性(只須寫出結(jié)論,不必證明),并求函數(shù)是正整數(shù))在區(qū)間[,2]上的最大值和最小值(可利用你的研究結(jié)論).

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