【題目】若由一個2×2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算得Χ2=6.825，那么確認(rèn)兩個變量有關(guān)系的把握性有（ ）
A.90%
B.95%
C.99%
D.99.5%
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在同一平面內(nèi)，下列說法： ①若動點(diǎn)P到兩個定點(diǎn)A，B的距離之和是定值，則點(diǎn)P的軌跡是橢圓；
②若動點(diǎn)P到兩個定點(diǎn)A，B的距離之差的絕對值是定值，則點(diǎn)P的軌跡是雙曲線；
③若動點(diǎn)P到定點(diǎn)A的距離等于P到定直線的距離，則點(diǎn)P的軌跡是拋物線；
④若動點(diǎn)P到兩個定點(diǎn)A，B的距離之比是定值，則點(diǎn)P的軌跡是圓．
其中錯誤的說法個數(shù)是（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】天干地支紀(jì)年法，源于中國．中國自古便有十天干與十二地支．十天干即：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥．天干地支紀(jì)年法是按順序以一個天干和一個地支相配，排列起來，天干在前，地支在后，天干由“甲”起，地支由“子”起，比如說第一年為“甲子”，第二年為“乙丑”，第三年“丙寅”，…，以此類推，排列到“癸酉”后，天干回到“甲”從新開始，即“甲戊”，“乙亥”，之后地支回到“子”重新開始，即“丙子”，以此類推．已知1949年為“己丑”年，那么到新中國成立80年時，即2029年為年．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】若a，b，c，d∈R，則“a+d=b+c”是“a，b，c，d依次成等差數(shù)列”的（ ）
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】把8個相同的小球全部放入編號為1，2，3，4的四個盒中，則不同的放法數(shù)為（ ）
A.35
B.70
C.165
D.1860
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.回歸分析中，相關(guān)指數(shù)R2的值越大，說明殘差平方和越小
B.若一組觀測值（x1 ， y1），（x2 ， y2），…，（xn ， yn）滿足yi＝bxi＋a＋ei（i＝1，2，…，n），若ei恒為0，則R2＝1
C.回歸分析是對具有相關(guān)關(guān)系的兩個變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種常用方法
D.畫殘差圖時，縱坐標(biāo)為殘差，橫坐標(biāo)一定是編號
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】．在一項(xiàng)中學(xué)生近視情況的調(diào)查中，某校男生150名中有80名近視，女生140名中有70名近視，在檢驗(yàn)這些中學(xué)生眼睛近視是否與性別有關(guān)時用什么方法最有說服力（ ）
A.平均數(shù)與方差
B.回歸分析
C.獨(dú)立性檢驗(yàn)
D.概率
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】Rt△ABC的直角邊AB在平面α內(nèi)，頂點(diǎn)C在平面α外，則直角邊BC、斜邊AC在平面α上的射影與直角邊AB組成的圖形是（ ）
A.線段或銳角三角形
B.線段與直角三角形
C.線段或鈍角三角形
D.線段、銳角三角形、直角三角形或鈍角三角形
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