【題目】函數f(x)=Asin(x+φ)(A>0,0<<4,|φ|< )過點(0,
),且當x=
時,函數f(x)取得最大值1.
(1)將函數f(x)的圖象向右平移 個單位得到函數g(x),求函數g(x)的表達式;
(2)在(1)的條件下,函數h(x)=f(x)+g(x)+2cos2x﹣1,如果對于x1 , x2∈R,都有h(x1)≤h(x)≤h(x2),求|x1﹣x2|的最小值.
【答案】
(1)解:由題意A=1,將點(0, )代入解得
,
,
再根據 ,結合0<<4,
所以=2, .
將函數f(x)的圖象向右平移 個單位得到函數
的圖象
(2)解:函數h(x)=f(x)+g(x)+2cos2x﹣1=2sin(2x+ ),故函數的周期T=π.
對于x1,x2∈R,都有h(x1)≤h(x)≤h(x2),故|x1﹣x2|的最小值為
【解析】(1)由函數的最值求出A,由特殊點的坐標求出φ的值,由五點法作圖求出ω,可得f(x)的解析式,再根據y=Asin(ωx+φ)的圖象變換規律,求得g(x)的解析式.(2)由條件利用正弦函數的最值以及周期性,求得|x1﹣x2|的最小值.
【考點精析】掌握函數y=Asin(ωx+φ)的圖象變換是解答本題的根本,需要知道圖象上所有點向左(右)平移個單位長度,得到函數
的圖象;再將函數
的圖象上所有點的橫坐標伸長(縮短)到原來的
倍(縱坐標不變),得到函數
的圖象;再將函數
的圖象上所有點的縱坐標伸長(縮短)到原來的
倍(橫坐標不變),得到函數
的圖象.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著手機的發展,“微信”越來越成為人們交流的一種方式.某機構對“使用微信交流”的態度進行調查,隨機抽取了50人,他們年齡的頻數分布及對“使用微信交流”贊成人數如下表.
年齡(單位:歲) | ||||||
頻數 | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
贊成人數 | 5 | 10 | 12 | 7 | 2 | 1 |
(Ⅰ)若以“年齡”45歲為分界點,由以上統計數據完成下面 列聯表,并判斷是否有99%的把握認為“使用微信交流”的態度與人的年齡有關;
年齡不低于45歲的人數 | 年齡低于45歲的人數 | 合計 | |
贊成 | |||
不贊成 | |||
合計 |
(Ⅱ)若從年齡在 和
的被調查人中按照分層抽樣的方法選取6人進行追蹤調查,并給予其中3人“紅包”獎勵,求3人中至少有1人年齡在
的概率.
參考數據如下:
附臨界值表:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
的觀測值:
(其中
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓 的半焦距為
,原點
到經過兩點
的直線的距離為
.
(Ⅰ)求橢圓 的離心率;
(Ⅱ)如圖, 是圓
的一條直徑,若橢圓
經過
兩點,求橢圓
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若定義域為R的奇函數f(x)滿足f(1+x)=﹣f(x),則下列結論: ①f(x)的圖象關于點 對稱;
②f(x)的圖象關于直線 對稱;
③f(x)是周期函數,且2個它的一個周期;
④f(x)在區間(﹣1,1)上是單調函數.
其中正確結論的序號是 . (填上你認為所有正確結論的序號)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)判斷并證明函數的奇偶性;
(2)判斷當時函數
的單調性,并用定義證明;
(3)若定義域為
,解不等式
.
【答案】(1)奇函數(2)增函數(3)
【解析】試題分析:(1)判斷與證明函數的奇偶性,首先要確定函數的定義域是否關于原點對稱,再判斷f(-x)與f(x)的關系,如果對定義域上的任意x,都滿足f(-x)=f(x)就是偶函數,如果f(-x)=-f(x)就是奇函數,否則是非奇非偶函數。(2)利函數單調性定義證明單調性,按假設,作差,化簡,判斷,下結論五個步驟。(3)由(1)(2)奇函數在(-1,1)為單調函數,
原不等式變形為f(2x-1)<-f(x),即f(2x-1)<f(-x),再由函數的單調性及定義(-1,1)求解得x范圍。
試題解析:(1)函數為奇函數.證明如下:
定義域為
又
為奇函數
(2)函數在(-1,1)為單調函數.證明如下:
任取,則
,
即
故在(-1,1)上為增函數
(3)由(1)、(2)可得
則
解得:
所以,原不等式的解集為
【點睛】
(1)奇偶性:判斷與證明函數的奇偶性,首先要確定函數的定義域是否關于原點對稱,再判斷f(-x)與f(x)的關系,如果對定義域上的任意x,都滿足f(-x)=f(x)就是偶函數,如果f(-x)=-f(x)就是奇函數,否則是非奇非偶函數。
(2)單調性:利函數單調性定義證明單調性,按假設,作差,化簡,定號,下結論五個步驟。
【題型】解答題
【結束】
22
【題目】已知函數.
(1)若的定義域和值域均是
,求實數
的值;
(2)若在區間
上是減函數,且對任意的
,都有
,求實數
的取值范圍;
(3)若,且對任意的
,都存在
,使得
成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知在銳角△ABC中,a,b,c為角A,B,C所對的邊,且(b﹣2c)cosA=a﹣2acos2 .
(1)求角A的值;
(2)若a= ,則求b+c的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定義在實數集R上的奇函數f(x)有最小正周期2,且當x∈(0,1)時, .
(Ⅰ)求函數f(x)在(-1,1)上的解析式;
(Ⅱ)判斷f(x)在(0,1)上的單調性;
(Ⅲ)當λ取何值時,方程f(x)=λ在(-1,1)上有實數解?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在正四面體P﹣ABC中,點M是棱PC的中點,點N是線段AB上一動點,且 ,設異面直線 NM 與 AC 所成角為α,當
時,則cosα的取值范圍是 .
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【題目】如圖,已知單位圓x2+y2=1與x軸正半軸交于點P,當圓上一動點Q從P出發沿逆時針方向旋轉一周回到P點后停止運動設OQ掃過的扇形對應的圓心角為xrad,當0<x<2π時,設圓心O到直線PQ的距離為y,y與x的函數關系式y=f(x)是如圖所示的程序框圖中的①②兩個關系式
(Ⅰ)寫出程序框圖中①②處的函數關系式;
(Ⅱ)若輸出的y值為2,求點Q的坐標.
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