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【題目】如圖,平分是邊上一點,以點為圓心,大于點的距離為半徑作弧,交于點,再分別以點、為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧交于點,作直線分別交、于點、,若,則__________

【答案】2

【解析】

由題知:直線ADON的垂線,根據題目已知條件可以證出△AOE是等腰三角形,所以OE=AE,求出OE即可得出結果.

解:由題意知:直線ADON的垂線,

∴∠AFO=90°,

OP平分∠AON,∠MON=60°,

∴∠MOP=PON=30°,

∴∠OEF=60°,

∵∠AOP+OAE=OEF

∴∠OAE=30°,

∴△AOE是等腰三角形,

OE=AE

EF=1,∠PON=30°,∠AFO=90°,

OE=2,

AE=2

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,ACBCAC的垂直平分線分別交AC,BC于點E,F.點DAB邊的中點,點MEF上一動點,若AB4,△ABC的面積是16,則△ADM周長的最小值為(  )

A.20B.16C.12D.10

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AD△ABC的高,BE平分∠ABCADE,若∠C=70°∠BED=64°,求∠BAC的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】中,,,的兩條角平分線,且,交于點

1)如圖1,用等式表示,這三條線段之間的數量關系,并證明你的結論;

小東通過觀察、實驗,提出猜想:.他發現先在上截取,使,連接,再利用三角形全等的判定和性質證明即可.

①下面是小東證明該猜想的部分思路,請補充完整:

)在上截取,使,連接,則可以證明 全等,判定它們全等的依據是 ;

)由,,的兩條角平分線,可以得出 °

②請直接利用),)已得到的結論,完成證明猜想的過程.

2)如圖2,若 ,求證:

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【題目】如圖,已知ABC為等邊三角形,D為BC延長線上的一點,CE平分ACD,CE=BD,求證:ADE為等邊三角形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在正方形 ABCD 中,M BC 邊上一點,且點 M 不與 B、C 重合,點 P 在射線 AM 上,將線段 AP 繞點 A 順時針旋轉 90°得到線段 AQ,連接BP,DQ.

(1)依題意補全圖 1;

(2)①連接 DP,若點 P,Q,D 恰好在同一條直線上,求證:DP2+DQ2=2AB2

若點 P,Q,C 恰好在同一條直線上,則 BP AB 的數量關系為:

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在不透明的袋子中有四張標有數字1,2,3,4的卡片,小明、小華兩人按照各自的規則玩抽卡片游戲。

小明畫出樹形圖如下:

小華列出表格如下:

第一次

第二次

1

2

3

4

1

(1,1)

(2,1)

(3,1)

(4,1)

2

(1,2)

(2,2)

(4,2)

3

(1,3

(2,3)

(3,3)

(4,3)

4

(1,4)

(2,4)

(3,4)

(4,4)

回答下列問題:

(1)根據小明畫出的樹形圖分析,他的游戲規則是:隨機抽出一張卡片后 (填放回不放回),再隨機抽出一張卡片;

(2)根據小華的游戲規則,表格中表示的有序數對為

(3)規定兩次抽到的數字之和為奇數的獲勝,你認為淮獲勝的可能性大?為什么?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我市某蔬菜生產基地在氣溫較低時,用裝有恒溫系統的大棚栽培一種在自然光照且溫度為18的條件下生長最快的新品種.圖是某天恒溫系統從開啟到關閉及關閉后,大棚內溫度y()隨時間x(小時)變化的函數圖象,其中BC段是雙曲線的一部分.請根據圖中信息解答下列問題:

(1)恒溫系統在這天保持大棚內溫度18的時間有多少小時?

(2)求k的值;

(3)當x=16時,大棚內的溫度約為多少度?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖 1,已知拋物線 L1:y=﹣x2+2x+3 x 軸交于 A,B 兩點A在點 B 的左側,與 y 軸交于點 C,在 L1 上任取一點 P,過點 P 作直線 l⊥x 軸, 垂足為D,將 L1 沿直線 l 翻折得到拋物線L2,交 x 軸于點 M,N(M 在點 N 的左側).

(1)L1 L2 重合時,求點 P 的坐標;

(2)當點 P 與點 B 重合時,求此時 L2 的解析式;并直接寫出 L1 與 L2 中,y 均隨x 的增大而減小時的 x 的取值范圍;

(3)連接 PM,PB,設點 P(m,n),當 n=m 時,求△PMB 的面積.

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