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(1)求出這兩名同學的數學成績的平均數、標準差;
(2)比較兩名同學的成績,談談你的看法.
思路分析:首先由莖葉圖讀出數據,再利用科學計算器求出平均數、標準差,依據結果進行比較,并與莖葉圖比較.
解:(1)用科學計算器得=87,s甲=12.7,
=95,s乙=9.7.
(2)由=87<=95,且s甲=12.7>s乙=9.7,故甲的數學學習狀況不如乙的數學學習狀況.“從這個莖葉圖上可以看出,乙同學的得分情況是大致對稱的,中位數是98;甲同學的得分情況除一個特殊得分外,也大致對稱,中位數是88.因此乙同學發揮比較穩定,總體得分情況比甲同學好”.
科目:高中數學 來源: 題型:
(1)求出這兩名同學數學成績的平均數和標準差;
(2)比較這兩名同學的成績,談談你的看法.
圖2-2-8
(1)求出這兩名同學的數學成績的平均數、標準差;
(2)比較兩名同學的成績,談談你的看法.
科目:高中數學 來源:2008-2009學年江蘇省南通中學高二(上)期中數學試卷(解析版) 題型:填空題
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