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二次函數(shù)y=f(x)的圖象過(guò)原點(diǎn)且它的導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象是如圖所示的一條直線,則y=f(x)圖象的頂點(diǎn)在第
象限.
分析:設(shè)f′(x)=2ax+b,由于過(guò)一二四象限,可以得到a<0,b>0,由y=f(x)=ax2+bx+c過(guò)原點(diǎn),知c=0.所以y=f(x)=ax2+bx=a(x+
b
2a
2-
b2
4a
,對(duì)稱軸為x=-
b
2a
>0,滿足對(duì)稱軸大于0,開(kāi)口向下,且過(guò)原點(diǎn)的拋物線頂點(diǎn)肯定在第一象限.
解答:設(shè)f′(x)=2ax+b,由于過(guò)一二四象限,可以得到a<0,b>0,
則曲線的開(kāi)口向下,
設(shè)y=f(x)=ax2+bx+c過(guò)原點(diǎn),則c=0,
y=f(x)=ax2+bx=a(x+
b
2a
2-
b2
4a

對(duì)稱軸為x=-
b
2a

由于a<0,b>0,
則對(duì)稱軸x=-
b
2a
>0,
滿足對(duì)稱軸大于0,開(kāi)口向下,且過(guò)原點(diǎn)的拋物線頂點(diǎn)肯定在第一象限.
故答案為:一.
點(diǎn)評(píng):本題考查二次函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用,是基礎(chǔ)題.解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、已知二次函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱,且在點(diǎn)(0,f(0))處切線的斜率k=-2,則f′(2)=
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)二次函數(shù)y=f(x)的圖象.
(1)寫(xiě)出這個(gè)二次函數(shù)的零點(diǎn);
(2)寫(xiě)出這個(gè)二次函數(shù)的解析式及x∈[-2,1]時(shí)函數(shù)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[t,t+2]上的最大值h(t);
(Ⅲ)若g(x)=6lnx+m,問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)m,使得y=f(x)的圖象與y=g(x)的圖象有且只有兩個(gè)不同的交點(diǎn)?若存在,求出m的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)二次函數(shù)y=f(x)的圖象過(guò)原點(diǎn),且1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,求f(-2)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次函數(shù)y=f(x)的圖象的一部分如圖所示.
(Ⅰ)根據(jù)圖象寫(xiě)出f(x)在區(qū)間[-1,4]上的值域;
(Ⅱ)根據(jù)圖象求y=f(x)的解析式;
(Ⅲ)試求k的范圍,使方程f(x)-k=0在(-1,4]上的解集恰為兩個(gè)元素的集合.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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