【題目】某校高三文科名學生參加了
月份的模擬考試,學校為了了解高三文科學生的數學、語文情況,利用隨機數表法從中抽取
名學生的成績進行統計分析,抽出的
名學生的數學、語文成績如下表.
(1)將學生編號為:, 若從第
行第
列的數開始右讀,請你依次寫出最先抽出的
個人的編號(下面是摘自隨機用表的第四行至第七行)
(2)若數學優秀率為,求
的值;
(3)在語文成績為良的學生中,已知,求數學成績“優”比“良”的人數少的概率.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了在夏季降溫和冬季供暖時減少能源損耗,房屋的房頂和外墻需要建造隔熱層.某幢建筑物要建造可使用20年的隔熱層,每厘米厚的隔熱層建造成本為6萬元.該建筑物每年的能源消耗費用(單位:萬元)與隔熱層厚度
(單位:cm)滿足關系
,若不建隔熱層,每年能源消耗費用為8萬元,設
為隔熱層建造費用與20年的能源消耗費用之和.
(1)求的值及
的表達式;
(2)隔熱層修建多厚時,總費用達到最小,并求最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正三棱柱(側棱垂直于底面,且底面是正三角形)中,
是棱
上一點.
(1)若分別是
的中點,求證:
平面
;
(2)求證:不論在何位置,四棱錐
的體積都為定值,并求出該定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正三棱柱(側棱垂直于底面,且底面是正三角形)中,
是棱
上一點.
(1)若分別是
的中點,求證:
平面
;
(2)若是
上靠近點
的一個三等分點,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在數列中,已知
,
,
,設
為
的前
項和.
(1)求證:數列是等差數列;
(2)求;
(3)是否存在正整數,
,
,使
成等差數列?若存在,求出
,
,
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列的前
項和為
,
,
是6與
的等差中項
.
(1)求數列的通項公式;
(2)是否存在正整數,使不等式
恒成立,若存在,求出
的最大值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別是BB1、CD的中點.
(Ⅰ)證明:AD⊥D1F;
(Ⅱ)求AE與D1F所成的角;
(Ⅲ)證明:面AED⊥面A1FD1.
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