【題目】已知數(shù)列 {an} 的前 n 項(xiàng)和為Sn ， S1=6，S2=4，Sn＞0且S2n ， S2n﹣1 ， S2n+2成等比數(shù)列，S2n﹣1 ， S2n+2 ， S2n+1成等差數(shù)列，則a2016等于（ ）
A.﹣1009
B.﹣1008
C.﹣1007
D.﹣1006
【答案】A
【解析】解：∵數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn ， S1=6，S2=4，Sn＞0，且S2n ， S 2n﹣1 ． S 2n+2成等比數(shù)列， S2n﹣1 ． S2n+2 ， S2n+1成等差數(shù)列，
∴依題意，得 
，
∵Sn＞0，∴2S2n+2= 
+ 
，
即2 
= 
+ 
，
故數(shù)列{ }是等差數(shù)列，
由S1=6，S2=4，可得S3=12，S4=9，
∴數(shù)列{ }是首項(xiàng)為2，公差為1的等差數(shù)列．
∴ =2+（n﹣1）=n+1，即S2n=（n+1）2 ，
故S2n﹣1= =（n+1）（n+2），
故S2016=10092 ，
S2015=1009×1010，
故a2016=S2016﹣S2015=﹣1009．
故選：A．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在等差數(shù)列{an}中，a1=3，其前n項(xiàng)和為Sn ， 等比數(shù)列{bn}的各項(xiàng)均為正數(shù)，b1=1，公比為q，且b2+S2=12，q= 
（Ⅰ）求an與bn；
（Ⅱ）設(shè)數(shù)列{cn}滿(mǎn)足cn= 
，求{cn}的前n項(xiàng)和Tn ．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知拋物線(xiàn)E：y2=2px（p＞0）的焦點(diǎn)為F，過(guò)F且垂直于x軸的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)E交于A，B兩點(diǎn)，E的準(zhǔn)線(xiàn)與x軸交于點(diǎn)C，△CAB的面積為4，以點(diǎn)D（3，0）為圓心的圓D過(guò)點(diǎn)A，B． （Ⅰ）求拋物線(xiàn)E和圓D的方程；
（Ⅱ）若斜率為k（|k|≥1）的直線(xiàn)m與圓D相切，且與拋物線(xiàn)E交于M，N兩點(diǎn)，求 
的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知函數(shù)f（x）=|x+m|+|2x﹣1|（m∈R） （I）當(dāng)m=﹣1時(shí)，求不等式f（x）≤2的解集；
（II）設(shè)關(guān)于x的不等式f（x）≤|2x+1|的解集為A，且[ 
，2]A，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】四棱錐P﹣ABCD的三視圖如圖所示，其五個(gè)頂點(diǎn)都在同一球面上，若四棱錐P﹣ABCD的側(cè)面積等于4（1+ 
），則該外接球的表面積是（ ） 
A.4π
B.12π
C.24π
D.36π
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)校為了解該校高三年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)情況，對(duì)廣一模考試數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析，從中抽取了n 名學(xué)生的成績(jī)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（該校全體學(xué)生的成績(jī)均在[60，140），按照[60，70），[70，80），[80，90），[90，100），[100，110），[110，120），[120，130），[130，140）的分組作出頻率分布直方圖如圖1所示，樣本中分?jǐn)?shù)在[70，90）內(nèi)的所有數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖2所示． 
根據(jù)上級(jí)統(tǒng)計(jì)劃出預(yù)錄分?jǐn)?shù)線(xiàn)，有下列分?jǐn)?shù)與可能被錄取院校層次對(duì)照表為表（ c ）．
分?jǐn)?shù) | [50，85] | [85，110] | [110，150] |
可能被錄取院校層次 | 專(zhuān)科 | 本科 | 重本 |
（1）求n和頻率分布直方圖中的x，y的值；
（2）根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想，以事件發(fā)生的頻率作為概率，若在該校高三年級(jí)學(xué)生中任取3 人，求至少有一人是可能錄取為重本層次院校的概率；
（3）在選取的樣本中，從可能錄取為重本和專(zhuān)科兩個(gè)層次的學(xué)生中隨機(jī)抽取3 名學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，用ξ表示所抽取的3 名學(xué)生中為重本的人數(shù)，求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】設(shè)函數(shù)f（x）= 
，函數(shù)y=f[f（x）]﹣1的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為 ．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知△ABC中，AB=AC，D為△ABC外接圓劣弧 
上的點(diǎn)（不與點(diǎn)A，C重合），延長(zhǎng)BD至E，延長(zhǎng)AD交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于F. 
（1）求證：∠CDF=∠EDF；
（2）求證：ABACDF=ADFCFB．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，圓C的方程為 
（θ為參數(shù)），以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn)，x軸的正半軸為極軸，建立極坐標(biāo)系，兩種坐標(biāo)系中取相同的單位長(zhǎng)度，直線(xiàn)l的極坐標(biāo)方程為ρcosθ+ρsinθ=m（m∈R）．
（I）當(dāng)m=3時(shí)，判斷直線(xiàn)l與C的位置關(guān)系；
（Ⅱ）當(dāng)C上有且只有一點(diǎn)到直線(xiàn)l的距離等于 
時(shí)，求C上到直線(xiàn)l距離為2 的點(diǎn)的坐標(biāo)．
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