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如圖2-3-3所示,已知AB為半圓O的直徑,直線MN切半圓于點C,AD⊥MN于點D,BE⊥MN于點E,BE交半圓于點F,AD=3 cm,BE=7 cm.

圖2-3-3

(1)求⊙O的半徑;

(2)求線段DE的長.

思路分析:(1)連結OC,證C為DE的中點.在解有關圓的切線問題時,常常需要作出過切點的半徑.對于(2)則連結AF,證四邊形ADEF為矩形,從而得到AD=EF,DE=AF,然后在Rt△ABF中運用勾股定理,求AF的長.

解:(1)連結OC.∵MN切半圓于點C,∴OC⊥MN.

∵AD⊥MN,BE⊥MN,∴AD∥OC∥BE.

∵OA=OB,∴CD=CE.

∴OC=(AD+BE)=5 cm.

∴⊙O的半徑為5 cm.

(2)連結AF.∵AB為半圓O的直徑,

∴∠AFB=90°.∴∠AFE=90°.

又∠ADE=∠DEF=90°,∴四邊形ADEF為矩形.

∴DE=AF,AD=EF=3 cm.

在Rt△ABF中,BF=BE-EF=4 cm,AB=2OC=10 cm.

由勾股定理,得AF=,∴DE= cm.

    深化升華 在梯形當中,最常見的輔助線是高,通過作高,可以構造出直角三角形,然后在直角三角形中進行相關計算;當題目中涉及圓的切線問題時,常常需要作出過切點的半徑,通過它可以構建有用的垂直關系.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖2-3-3所示,有5組(x,y)數據,去掉_______組數據后,剩下的4組數據線性相關關系數最大.(  )

         圖2-3-3

    A. E    B. D    C. B    D. A

   

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖2-3-3所示,已知AB為半圓O的直徑,直線MN切半圓于點C,ADMN于點D,BE⊥MN于點E,BE交半圓于點F,AD =3 cm,BE =7 cm.?

圖2-3-3

(1)求⊙O的半徑;

(2)求線段DE的長.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖2-3-3所示有5組(x,y)數據,去掉_______________組數據后,剩下的4組數據的線性相關程度最大.

            圖2-3-3

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖2-3-3所示,四邊形ABCD為矩形,且AD=2AB,又△ADE為等腰直角三角形,F為ED中點,=e1,=e2,以e1e2為基底,表示向量.

圖2-3-3

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同步練習冊答案
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