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已知曲線的方程為,過原點作斜率為的直線和曲線相交,另一個交點記為,過作斜率為的直線與曲線相交,另一個交點記為,過作斜率為的直線與曲線相交,另一個交點記為,如此下去,一般地,過點作斜率為的直線與曲線相交,另一個交點記為,設(shè)點).
(1)指出,并求的關(guān)系式();
(2)求)的通項公式,并指出點列,向哪一點無限接近?說明理由;
(3)令,數(shù)列的前項和為,試比較的大小,并證明你的結(jié)論.

(1);(2);(3).

解析試題分析:(1)由于,點又都是拋物線上的點,代入進去變形可得到的關(guān)系為;(2)由于只要求數(shù)列的奇數(shù)項,因此把(1)中得到的關(guān)系式中分別為代換,得到兩個等式相減可得的關(guān)系式,用累加法可求得通項公式,當時,,即得極限點為;(3)求出,是一個等比數(shù)列,其,于是,要比較的大小,只要比較的即可,可計算前幾個數(shù)時,時,時,時,,可以歸納出結(jié)論,時有,這個可用二項式定理證明,,由于,展開式中至少有4項,因此.
試題解析:(1).                         (1分)
設(shè),由題意得 .     (2分)
                      (4分)
(2)分別用代換上式中的n得
 ()       (6分)
,              (8分)
,所以點列, ,, 向點無限接近.     (10分)
(3).     (12分)
,只要比較.  (13分)
 (15分)
當n=1時,                            (16分)
當n=2時,                            (17分)
當n>2時,.&nb

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知橢圓C:的離心率為,短軸一個端點到右焦點的距離為
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)直線與橢圓C交于A、B兩點,以弦為直徑的圓過坐標原點,試探討點到直線的距離是否為定值?若是,求出這個定值;若不是,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,設(shè)拋物線的焦點為,準線為,過準線上一點且斜率為的直線交拋物線兩點,線段的中點為,直線交拋物線兩點.
(1)求拋物線的方程及的取值范圍;
(2)是否存在值,使點是線段的中點?若存在,求出值,若不存在,請說明理由.

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已知橢圓的兩個焦點分別為,離心率.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)直線)與橢圓交于兩點,線段 的垂直平分線交軸于點,當變化時,求面積的最大值.

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如圖,已知分別是橢圓的四個頂點,△是一個邊長為2的等邊三角形,其外接圓為圓
(1)求橢圓及圓的方程;
(2)若點是圓劣弧上一動點(點異于端點),直線分別交線段,橢圓于點,直線交于點
(ⅰ)求的最大值;
(ⅱ)試問:..,兩點的橫坐標之和是否為定值?若是,求出該定值;若不是,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,已知橢圓的左、右焦點分別
,其上頂點為已知是邊長為的正三角形.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點任作一動直線交橢圓兩點,記.若在線段上取一點,使得,當直線運動時,點在某一定直線上運動,求出該定直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知點,圓C:與橢圓E:有一個公共點分別是橢圓的左、右焦點,直線與圓C相切.

(1)求m的值與橢圓E的方程;
(2)設(shè)Q為橢圓E上的一個動點,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,已知平面內(nèi)一動點到兩個定點的距離之和為,線段的長為.

(1)求動點的軌跡的方程;
(2)過點作直線與軌跡交于兩點,且點在線段的上方,
線段的垂直平分線為.
①求的面積的最大值;
②軌跡上是否存在除外的兩點關(guān)于直線對稱,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖所示,已知ABC是長軸長為4的橢圓E上的三點,點A是長軸的一個端點,BC過橢圓中心O,且,|BC|=2|AC|.

(1)求橢圓E的方程;
(2)在橢圓E上是否存點Q,使得?若存在,有幾個(不必求出Q點的坐標),若不存在,請說明理由.
(3)過橢圓E上異于其頂點的任一點P,作的兩條切線,切點分別為M、N,若直線MN在x軸、y軸上的截距分別為m、n,證明:為定值.

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同步練習(xí)冊答案
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