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若函數y=f(x)的導函數在區間[a,b]上是增函數,則函數y=f(x)在區間[a,b]上的圖象可能是圖中的

分析:根據函數的單調性與導函數的關系,進行判斷即可.
解答:解:∵函數y=f(x)的導函數在區間[a,b]上是增函數,
∴函數y=f(x)的切線斜率越來越大,
A.中函數圖象的切線斜率越來越大,滿足條件.
B.中函數圖象的切線斜率越來越小,不滿足條件.
C.中函數圖象的切線斜率是常數,不滿足條件.
D.中函數圖象的切線斜率先越來越大,然后越來越小,不滿足條件.
故答案為:①
點評:本題主要考查函數的單調性與導數之間的關系,利用導數的幾何意義轉化為切線斜率的變化關系是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)=lnx-2ax.
(1)若函數y=f(x)的圖象在點(1,f(1))處的切線為直線l,且直線l與圓(x+1)2+y2=1相切,求a的值;
(2)當a>0時,求函數f(x)的單調區間.

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科目:高中數學 來源: 題型:

3、若函數y=f(x)的圖象關于點(h,k)對稱,則函數g(x)=f(x+h)-k是(  )

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科目:高中數學 來源: 題型:

若函數y=f(x)的定義域是[0,2],則函數F(x)=f(x+1)定義域是(  )

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科目:高中數學 來源: 題型:

若函數y=f(x)的定義域為[-2,4],則函數g(x)=f(x)+f(-x)的定義域是
[-2,2]
[-2,2]

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2010•武昌區模擬)已知函數f(x)=-x3+ax2-4(a∈R).若函數y=f(x)的圖象在點P(1,f(1))處的切線的傾斜角為
π4

(1)求a;
(2)設f(x)的導函數是f'(x),若m,n∈[-1,1],求f(m)+f'(n)的最小值;
(3)對實數m的值,討論關于x的方程f(x)=m的解的個數.

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同步練習冊答案
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