已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,求函數(shù)
在點(1,1)處的切線方程;
(2)若在y軸的左側(cè),函數(shù)的圖象恒在
的導(dǎo)函數(shù)
圖象的上方,求k的取值范圍;
(3)當(dāng)k≤-l時,求函數(shù)在[k,l]上的最小值m。
(1) ; (2)
; (3)1.
【解析】
試題分析:(1) 所以可求
從而求得切線的方程 即
;
(2) 由函數(shù)得:
由題意
在
上恒成立 ;即:
, 令
問題轉(zhuǎn)化為求的最小值
,由
可求
的取值范圍.
(3) 由于,根據(jù)該函數(shù)的零點及
的符號判斷函數(shù)
的單調(diào)性并求最小值.
試題解析:
【解析】
(1)當(dāng)時 ,
,
1分
函數(shù)在點
處的切線方程為
3分
(2)
即:
因為, 所以
4分
令,則
5分
當(dāng) 時,
在
為減函數(shù),
,符合題意 6分
當(dāng) 時,
在
為減函數(shù),
,符合題意 7分
當(dāng) 時,
在
為減函數(shù),在
為增函數(shù),
8分
綜上, .
(3) ,令
,得
, 9分
令 ,則
在
時取最小值
所以 10分
當(dāng) 時,
的最小值為
當(dāng) 時,函數(shù)
在區(qū)間
上為減函數(shù),
2分
當(dāng)時,
的最小值為
13分
此時
綜上. 14
考點:1、導(dǎo)數(shù)的幾何意義;2、導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)性質(zhì)中的應(yīng)用;3、等價轉(zhuǎn)化的思想與分類討論的思想.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省濰坊市高三第二次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知拋物線 上一點
,若P到焦點F的距離為4,則以P為圓心且與拋物線C的準(zhǔn)線相切的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省淄博市高三復(fù)習(xí)階段性診斷考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
二項式展開式中,x的冪指數(shù)是整數(shù)的項共有
A.3項 B.4項 C.5項 D.6項
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省淄博市高三復(fù)習(xí)階段性診斷考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知等比數(shù)列________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省淄博市高三復(fù)習(xí)階段性診斷考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)是兩個非零向量,則下列命題為真命題的是
A.若
B.若
C.若,則存在實數(shù)
,使得
D.若存在實數(shù),使得
,則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省濟南市高三3月考模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)的最小正周期是
.
(1)求的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)求在[
,
]上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省濟南市高三3月考模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知點M(x,y)是平面區(qū)域內(nèi)的動點,則
的最大值是( )
(A)10 (B) (C)
(D)13
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省濟南市高三3月考模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知直線與圓
相切,則實數(shù)a的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省日照市高三5月統(tǒng)一質(zhì)量檢測考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在平面幾何中有如下結(jié)論:若正三角形ABC的內(nèi)切圓面積為,外接圓面積為
,則
.推廣到空間幾何體中可以得到類似結(jié)論:若正四面體ABCD的內(nèi)切球體積為
,外接球體積為
,則
=___________.
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